内容正文:
第4章 生物技术的安全性与伦理问题
第2、3节 关注生殖性克隆人 禁止生物武器
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高中生物学 选择性必修3 (R)
第4章 生物技术的安全性与伦理问题
栏目索引
必备知识 自主学习
关键能力 互动探究
核心素养 能力培优
必备知识 自主学习
克隆
新个体
细胞
组织
器官
修复
治疗疾病
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科学研究
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人类的尊严
心理
社会地位
成熟
伦理道德
不赞成
不支持
生殖性
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容易获得
携带
施放
转基因技术
不发展
不生产
不储存
生物武器及其技术和设备
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核心素养 能力培优
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课后提升练(十七)
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第4章 生物技术的安全性与伦理问题
谢谢观看!
课程标准
核心素养目标
1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。
2.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
3.举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。
4.认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。
1.运用批判性思维分析生殖性克隆人面临的伦理问题和历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。(科学思维)
2.讨论并对我国不接受任何生殖性克隆人实验、反对生物武器及其技术和设备的扩散作出理性解释,培养正确的人生态度和价值观。(社会责任)
知识点一
关注生殖性克隆人
1.克隆技术的两种类型
(1)生殖性克隆:通过____技术产生独立生存的______。
(2)治疗性克隆:利用克隆技术产生特定的____、____和____,用它们来____或替代受损的细胞、组织和器官