内容正文:
It’s on your head
Unit 6
我的足球在哪里?
看!它在盒子里
Listen and say
Tom, where’s my hat?
Oh, yes. It’s on my head.
Ha! Ha! It’s on
your head.
Back
我的帽子在哪里?
它在你的头上
它在我的的头上
整体学习课文后,学生对课文进行分句朗读。
6
Where is my football?
对地点提问:
Where is ........?
Where’s my hat?
回答:It’s+ 介词短语
It’s on the bed.
It’s in the box.
It’s on your head.
It’s on my head.
DELL (D) -
我的帽子在哪里?
我的足球在哪里?
Where is my football?
Where’s my hat?
看!它在盒子里
它在你的头上
它在我的的头上
Look! It’s in the box.
It’s on your head.
It’s on my head.
我的帽子在哪里?
我的足球在哪里?
Where is my football?
Where’s my hat?
看!它在盒子里
它在你的头上
它在我的的头上
Look! It’s in the box.
It’s on your head.
It’s on my head.
Game time
What’s missing?
Back
教师组织学生玩“What’s missing?”游戏,加深学生对词汇的记忆和运用,学生可以进行小组PK。
13
Game time
What’s missing?
Back
教师组织学生玩“What’s missing?”游戏,加深学生对词汇的记忆和运用,学生可以进行小组PK。
14
Game time
What’s missing?
Back
15
Game time
Put it in the pencil box.
In the bag?
Where is my T-shirt?
No. It’s in the pencil box.
Back
我的T恤衫在哪里?
它在铅笔盒里
把它放进铅笔盒里
16
monkey
moon
mouse
neck
Listen and read
M m
night
nest
N n
Back
此部分为语音部分,学生通过看图、听音、读词,体会字母m,n在单词中常规的发音。
17
Let’s act
Dad: Where’s my white shirt, Linda?
Linda: In the washing machine. Let me get it.
Yellow shirt, green shirt, blue T-shirt,
pink dress, red jacket…
Where’s your white shirt?
Dad: Ha! Ha! Is it my beautiful white shirt?
Linda: Sorry, Dad!
Dad: That’s OK. I like it.
Back
学生边看课文边听录音,进一步核对问题答案,深入理解对话。
18
Let’s act
Dad: Where’s my white shirt, Linda?
Linda: In the washing machine.
Let me get it.
Yellow shirt, green shirt, blue T-shirt, pink dress, red jacket…
Back
我的白衬衫在哪里?
洗衣机里
让我来拿
学生边看课文边听录音,进一步核对问题答案,深入理解对话。
19
Let’s act
Where’s your white shirt?
Dad: Ha! Ha!
Is it my beautiful white shirt?
Linda: Sorry, Dad!
Dad: That’s OK. I like it.
Back
你的白衬衫在哪里?
它是我漂亮的白衬衫吗?
对不起爸爸
没关系
我喜欢它
学生边看课文边听录音,进一步核对问题答案,深入理解对话。
20
我的白衬衫在哪里?
你的白衬衫在哪里?
它是我漂亮的白衬衫吗?
Where’s my white shirt?
Where’s your white shir