1. 压强 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级物理下册新导学课时练（教科版），河北适用

第九章 压强 1.压强 第1课时 认识压强 课时导学 自主学司，预司新知 知识梳理 导学园地 1.压力的作用效果与 和 有关，压力越 探究影响压力作用效果 ,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 的因素的实验中所用的 2.物理学中，把 叫做压强。它是表示 方法： 的物理量。 (1)控制变量法； 3.计算压强的公式是 即压强在数值上等于 (2)转换法。 压力越 ,压力产生的效果越明 显。使用该公式计算压强时，关键是找出压力F和受力面积S(受 力面积是两物体的 部分)。 4.在国际单位制中，压强的单位是 ,简称 ,符号 ,1 Pa= N/m。常用的压强单位还有 (kPa)、 (MPa). B新知突破 典题变式，突破重点 【变式1】一个木箱放在斜面上，如图所示，能够 正确表示斜面受到木箱的压力F 知识点一：压力 的图是( 【典题1】关于压力的概念，下列说法正确 的是() A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是和物体的接触面垂直 C.压力的大小总是等于物体受到重力的 B 大小 D.压力的大小总是大于物体受到重力的 大小 名师点睛 (1)压力是指垂直作用在物体表面上的力， 知识点二：压力的作用效果 压力的方向垂直于接触面指向受压物体。 【典题2】(2022保定雄县期中)在“探究压力的 (2)压力有时候是由于物体重力产生，有时 作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学 候与重力无关。 们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所 41 新导学课时练公 物理·八年级（下）·JK 示的系列实验： 放在海绵上，图丙是一块砖竖放在海绵上 (1)观察比较图甲、乙的情况可知，压力的作 用效果与 有关：比较图甲、丙 的情况可知，压力的作用效果与 (1)同学们是根据 来比较 有关。 压力的作用效果的。 (2)以上这种研究方法在科学探究中属 (2)观察比较图甲，乙所示的情况可以得到 于 的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力 A.比值法 B.等效法 的作用效果越 (选填“明显”或“不 C.控制变量法 D.估算法 明显”)。 知识点三：压强的概念 (3)观察比较图乙、丙所示的情况，可以得到 【典题3】关于压强公式力=号的说法不正确 的结论是 下列生活实例中的应用与这个结论对应的 的是( 有 A.受力面积一定时，压强与压力成正比 A.重型坦克履带很宽 B.压力一定时，压强与受力面积成反比 B.压路机的碾子质量很大 C.压力的方向总是垂直于受力面，并指向被 C.破窗锤敲击端做成锥状 压的物体 D.书包的背带做得宽且松软 D.压强的单位换算：1Pa=1N·m 名师点睛 【变式3】如图所示为一种逃生锤，通常用在公 (1)实验中用海绵的凹陷程度间接地反映 交车上，以便在遇到紧急情况时，乘客可以 压力的作用效果，属于转换法。 用逃生锤锤头打破车窗玻璃逃生。逃生锤 (2)压力的作用效果可能与压力的大小和 锤头一般呈锥状，这样做的好处是( 受力面积的大小都有关系。在探究时，先 A.增大压力 控制受力面积不变，来比较压力的作用效 B.减小压力 果与压力大小的关系：然后控制压力大小 C.增大压强 不变，来比较压力的作用效果与受力面积 D.减小压强 的关系。这是物理教学中的控制变量法。 一课一练 分层训练，学以致用 【变式2】为了探究压力的作用效果与哪些因 【基础达标练】 素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如图 1.一本书放在水平桌面上，下列有关书对桌面 所示的实验来进行研究。（所用每块砖重力 的压力，说法正确的是( 和型号大小都相同) A,书对桌面的压力是由于桌面发生形变而 产生的 B.书对桌面的压力是作用在书上的 图甲是一块砖平放在海绵上，图乙是两块砖叠 C.书对桌面的压力和书受到的重力是相互 作用力 42 第九章压强 一公新导学课时练 D.书对桌面的压力是由于书发生形变而产 【能力提升练】 生的 6.(2022唐山迁安期末)如图所示， 2.如图所示，A、B叠放在水平地面上，则地面 用两食指同时压铅笔的两端，并 受到的压力大小是( 在竖直方向上保持静止，已知铅 A,A和B对地面的压力之和 A 笔的重力为G,上端手指受到的压力为F, B.只有A对地面的压力 B 267 压强为力1，下端手指受到的压力为F2,压强 C.B的重力 为p2。下列判断正确的是( D.A和B的重力之和 A.F,一定不等于F,p:不一定大于 3.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因 B.F一定等于F,p1不一定大于p2 素”实验中，下列说法正确的是( C.F一定不等于F,p1一定大于 D.F一定等于F2,p1一定大于 7.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关” 实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后， A.甲、乙两次实验，说明压力的作用效果跟 分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程 压力的大小有关 中