10 教师节（课件）-小学生主题班会通用版

教 师 节 9 1 业宫士山 05 教师节 双手向上托举成长 中文名：教师节 节．外文名：Teachers’Day 日节日日期；9月10日（中国） 意义：肯定教师为教育事业所做的贡献 简介：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有 小教”x相明作为教师节直至9%车，第六届全国人大常委会第九次会议通过了 师国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了195年9月10日为中国第一个数师节。 节 1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会 发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宜言，并议定6月6号 师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产线 定影响。 1939年国民党政府决定立孔子诞辰日八月二十七日为教师节，并颁发了《教知 日 念暂行办法》，但当时未能在全国推行。 建立新中国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者， 发 可以根据实际情况自行组织庆祝活动。 1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节 作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年 展 以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上己不再存在。 1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促 进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提 案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。 1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的 中 “关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月 5日为教师节。 1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名 次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案” 中宜部办公厅致函教有部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢 师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的“关于恢复‘教师节的请 中央宣传部。 日 1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送 中央书记处并报国务院。12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大铺、朱 发 智贤、黄济、赵擎寰联名，联合提议设立单独的教师节。 1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节 展 1985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的 庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。 1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日（孔子延辰），回归后则跟随中国 内地规定，改为每年的9月10日 在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随 中国大陆教师节日期的变化而改变 中国 为教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过冰心、叶圣陶等民进老 前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候：叶圣陶建议定在每年秋季学生 学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。最终1984年12月的。 期 “关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年 开始，新生一入学，即开展尊师活动。 争 从2004年开始，时任全国政协委员的人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼 议 吁以孔子诞辰作为教师节。他认为，重新设定的节日是由现代人自已择日的，就应 当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内 涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适 的。经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日（阳历），这个日子也 恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。 中国 由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有 统一、固定的形式。 政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书：有萄 组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还 祝 组织新入职教师进行集体宜誓等活动。 学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上：有将合 方 影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候 香港在敬师日（教师节）当天，举行典礼表彰优秀老师，还会统一印制贺卡， 式 学生可以免费领取后填好赠送给老师。卡片、鲜花、公仔一类小礼物通常是香港学 生对老师表达教师节祝福最常见的礼物。香港的散师运动委员会在每年的9月10日 举办“散师日庆典暨表扬状颁发典礼”，典礼由学生乐队担任