3.6 《乘除法的简便计算》（课件）人教版四年级下册数学

3 运算律 第6课时 乘除法的简便计算 【学习目标】 1.在具体情境中，经历运用乘法运算律解决生活中的实际问 题的过程。 2.在解决问题的过程中理解除法的运算性质，并能根据数据 特点灵活进行简便运算。 【学习重点】 理解除法的运算性质。 【学习难点】 根据数据特点，选择合适的方法进行简便运算。 创设情境 引入新课 引入 用简便方法计算下面各题。 137-28-72 25×18X4 125×(8+40) =137-(28+72) =25×4×18 =125×8+125×40 =137-100 =100×18 =1000+5000 =37 =1800 =6000 减法的运算性质 乘法交换律 乘法分配律 你从题干中获得了哪些数学信息，能提出什么问题呢？ 王老师买了5副羽毛球拍，花了330元： 买了25筒羽毛球，每筒32元。 m瞻12个 ①王老师一共买了多少个羽毛球？ ②每支羽毛球拍多少钱？ 合作交流探索新知 例8.(1)王老师一共买了多少个羽毛球？ 王老师买了5副羽毛球拍，花了330元 买了25筒羽毛球，每筒32元。 登 12个 每筒羽毛球的个数×羽毛球的筒数=羽毛球的总个数 列式：12×25 列式解答 12×25=300(个) 方法一：竖式计算）12 300 方法二：运用乘法结合律计算 12×25=300(个) 12×25 12×25 =(3×4)×25 100 =3X(4×25)》 乘法结合律 3×4 =3×100 =300(个) 方法三：运用乘法分配律计算 12×25=300(个) 12×25 12×25 =(10+2)×25 (10+2)×25 =10×25+2×25.》 乘法分配 50 =250+50 250 =300(个) 答：王老师一共买了300个羽毛球。