第15课 我一生中的重要抉择-【帮课堂】2022-2023学年八年级语文下册同步精品讲义(部编版)

2023-03-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 15 我一生中的重要抉择/王选
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2023-03-21
更新时间 2023-04-09
作者 秋月
品牌系列 -
审核时间 2023-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38200910.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

令学利科购 李科网原创,让学司更会易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第四单元 思想光芒 [单元学习任务] 人文任务 语文任务 1.学习演讲词,理解其观点,感受其风格, 获取有益的启示,把握演讲词的主要特点。 2.了解写作演讲稿的常见方法,运用阅读 学习演讲技巧:积累演讲经验。 所得,学习撰写演讲稿。 3.学习演讲的技巧,举办演讲比赛,提高在 公开场合的表达能力。 15 我一生中的重要抉择 学习目标: 1.了解演讲者的观点,把握演讲者的态度。 2.梳理演讲的思路,体会事例在演讲中的作用。 3.感受演讲者善于调侃,用语幽默的语言特点。 课前→基础积累与运用 通教材/理常识/素养初探 [任务一]语基构建 1字音: 抉择(jué)扶植(fzh)阻碍(ai) 趋势(q0)千预(y心)堕落(d血ò1u心)膏药 (gao)狡辩(jiǎo) 不修边幅(f)强词夺理(qiang)多多益善阳奉阴违招摇 撞骗风口浪尖平易近人 2词义: 抉择:挑选;选择。 扶植:裁种;扶持培植。比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大。 阻碍:在生活或者做事情当中遇到人为或者自然阻挡的事情。 奠基:奠定建筑物的基础。 趋向:朝某个方向发展。 权威:使人信从的力量和威望。 干预:过问或参预(别人的事)。 堕落:沦落;流落。 头衔:指官职、学衔等称号。 狡辩:指诡辩;强辩。 令学利科购 学科网原创,让学司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。 阳奉阴违:指玩弄两而派手法,表面上遵从,暗地里违背。 狗皮膏药:比喻骗人的货色。 招摇撞骗:假借名义,进行蒙骗欺诈。 风口浪尖:指斗争澈烈尖锐的地方。 论资排辈:按资历辈分决定级别、待遇的高低。 名人逸事:指一些著名人物不为世人所知道的事迹。 强词夺理:指无理强辩,没理硬说成有理。 平易近人:比喻态度温和,对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。 不修边幅:形容不注意服饰、容貌的整洁。 [任务二]资料助读 旧走近作者 王选(1937-2006),计算机文字信息处理专家,中国科学院院士,被誉为“当代毕昇”, 也被誉为“汉字激光照排系统之父”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新 闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。2002年,王选获国家最高科学技术奖。 旧创作背景 本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》,本 课节选了演讲的开头、“大力扶植年轻人”部分(第六个抉择)和结尾。。 日相关知识 我一生中的八个重要抉择 1998年10月,“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创始人王选在北大演讲。他谈 了自己人生中的八次重要抉择:选择计算数学专业,从硬件领域跨越到软件领域,锻炼英语 听力,在照排项目中采用新的技术途径,致力于商品化和企业化,大力扶植年轻人,进军日 本市场,进军广电业。 课堂→思维发展与提升 析文本/解疑推/素养开华 [任务一]文本梳理与构建 任务点一结构导图 令学利科购 学科网原到,让学司更会易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 任务点二主旨点晴 在这篇演讲词中,作者现身说法,具体讲述了自己一生中的第六次抉择一一扶植年轻人, 并且阐明做出这一抉择的原因、目的和自己的做法、建议,表达了作者甘为人梯、扶植新秀、 淡泊名利的崇高精神。 [任务二]文本学习与探究 任务探究一内容理解 1本文的标题是《我一生中的重要抉择》,这个“抉择”到底是什么?你如何评价文中作者 的这一重要抉择?从这一抉择中你能感受到作者怎样的品格和胸怀? 答: 明确这个“抉择”是花大的力量来扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作用。 作者的抉择是睿智而伟大的。人的思想有其发展的曲线,青年是上升期,壮年是至高期, 老年难免会走向下滑期,这既是规律,又是理实,作者能清醒的认识到这一点是十分睿智的。 这一项抉择在很多人看来其实是不合理的,是难以理解的,担起不易,放下最难。而作者毫 不犹豫地进行了这项快择,可见其胸襟和见识都是非凡的。 感受到作者的虚怀若谷。作为杰出的科学家,他谦虚地说自己是属于创造高峰过去的科 学工作者。他把自己比作下午四五点钟的太阳,把在场的大学生听众比作八九点钟的太阳(本 学种问原创,让学习更容为! mzxx coM学科网精品频道全力推荐 科生)九十点钟的太阳(硕士生)十点十一点钟的太阳(博士生)。 感受到作者的无私奉献和甘为人梯的精神。作者先表明自己的观点“花大的力量来扶植 年轻人,让年轻一代出来逐步取代我的作用”,然后以英国的卡文迪许实验室为例,说明这 样做的必要性和重要性,体现出了一位科学家对待研究事业的卓越远见和不凡眼光。之后再 以自己的亲身经历和体会表明了扶植年轻人的真心实意,表现了甘为人梯乐

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