专题06 根据电路图连接实物图-2023年中考物理作图题专项练习(全国通用)

2023-03-21
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专题06根据电路图连接实物图 1.(2022秋·山东东营·九年级统考阶段练习)按图甲所示的电路图,把图乙中的电路元件连接起来。 2.(2022秋·新疆·九年级校考期末)按照电路图要求连接实物图。 3.(2022·上海·校联考模拟预测)按照如图甲所示的电路图,用笔画线表示导线,把图乙中所示的实物连接起来。电路中的电流大约为0.2A左右。 4.(2022秋·天津武清·九年级统考期中)如图甲所示,学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙灯亮。图乙是小明根据上述要求设计的电路图。请你按小明设计的电路图在图甲的实物图上用笔画出连线。 甲 乙 5.(2022秋·湖南张家界·九年级统考期中)如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图,用笔画线代替导线,按电路图连接对应的实物图。要求滑动变阻器的滑片向左移灯变亮。 6.(2022秋·九年级校联考课时练习)按照图中所示电路图,用笔画代替导线,连接实物电路(要求导线不允许交叉)。 7.(2022秋·甘肃酒泉·九年级统考期中)根据电路图连接实物电路,要求滑片向右移动时灯泡变亮。 8.(2022秋·江苏盐城·九年级统考期中)根据电路图连接实物图。 9.(2022秋·山东淄博·九年级统考期中)为探究并联电路中电流的特点(或规律),小明同学设计了如图1所示的电路,干路中的电流约为1.2A,支路L1中的电流约为0.5A,请你帮他把图2的实物用笔画线代替导线连接起来。 10.(2022秋·辽宁锦州·九年级统考期中)请根据图甲所示的电路图,在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线连接电路,注意与电路图对应且导线不要交叉。 11.(2022秋·山东青岛·九年级统考期中)根据电路图连接实物图。 12.(2022秋·四川内江·九年级威远中学校校考期中)根据电路图连接实物图。 13.(2022秋·广东中山·九年级统考期末)根据图甲的电路图,用笔代替导线连接好图乙的实物图。(导线不能交叉) 14.(2022秋·辽宁丹东·九年级校考阶段练习)将电路图连接成实物图。 15.(2022秋·广东广州·九年级统考期末)根据图中所示的电路图,请用笔画线表示导线,连接相应的电路,使滑动变阻器的滑片向右移时,接入电路中的阻值变小。 16.(2022秋·湖南怀化·九年级统考期末)按图1所示的电路图连接好图2的实物。 17.(2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中)按电路图连接实物,已知闭合开关后,通过L1的电流为0.5A,通过L2的电流为0.4A。 18.(2022·贵州安顺·中考真题)请按图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路,用笔画线代替导线完成电路连接。(连接时导线不交叉) 19.(2022秋·广东佛山·九年级校考阶段练习)按图甲中的电路图,将图乙中的实物连成电路(电流表选用0~3A量程)。 20.(2022·河南·统考模拟预测)将电路元件按电路图连接成实物图。(要求导线不交叉) 21.(2022·江苏常州·统考模拟预测)请根据图所示的电路图,用笔画线表示导线将右图中各个元件连接起来。 22.(2022秋·福建龙岩·九年级校联考期中)依照电路图,将对应各实物元件连接起来(已知经过灯泡L1、L2的电流均小于 0.3A)。 23.(2022秋·福建厦门·九年级厦门市湖滨中学校考期中)如图甲,电源电压为6V,请根据电路图将图乙的实物图连接完整。 24.(2022秋·九年级校联考课时练习)按照图中所示电路图,用笔画代替导线,连接实物电路(要求导线不允许交叉)。 25.(2022秋·九年级校联考课时练习)如图所示的电路中,用电流表测通过L2的电流(约500mA),请用笔画线代替导线按电路图甲把图乙所示的实物连接起来,连线不要交叉;并在电路图甲中标出电流表A的“+”“﹣”接线柱。 26.(2022秋·辽宁鞍山·九年级统考期中)如图甲是某同学根据图乙的电路图连接的实物图,其中有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。 27.(2022·广东汕头·汕头市潮阳实验学校校考模拟预测)请根据图甲的电路图,在图乙实物图上用笔画线将其连线补充完整。已知闭合开关后,通过小灯泡L1的电流为0.5A,通过小灯泡L2的为0.2A。 28.(2022秋·新疆乌鲁木齐·九年级校考期中)根据电路图将实物连接起来(导线不能交叉)。 29.(2022秋·湖南岳阳·九年级统考期中)请按电路图连接实物图。 30.(2022秋·陕西宝鸡·九年级校考期中)根据电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接起来。(要求:导线不能交叉) 31.(2022秋·河南鹤壁·九年级鹤壁市外国语中学校考期中)按如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图乙中的实物

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