内容正文:
第一章——地球与地图
1.3 等高线地形图
高考内容要求
1.区域认知:利用等高线地形图或图例、注记进行空间定位,分析区域地理特征。
2.综合思维:综合判读等高线地形图,分析等高线地形图在区域特征分析、区位选择上的应用。
3.地理实践力:结合具体等高线地形图对爬山路线、交通线、瞭望台等进行区位选择。
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1.海拔和相对高度、等高(深)线和地形图。
2.地形剖面图。
核心素养解读
2
陆地地形
陆地基本地形:平原、高原、盆地、山地、丘陵
陆地基本地形:平原、高原、盆地、山地、丘陵
① 海拔较低,一般在200米以下;地面平坦或起伏较小。
② 海拔较高,地面坦荡或起伏不大,边缘比较陡峻的广大地区。
③ 周围高,中间低,四周有山岭环绕的地形。
海拔较高,一般在500米以上;地面峰峦起伏,坡度陡峻。
⑤地面有起伏,但是海拔较低,坡度又比较和缓的地形,称为 。
平原
高原
盆地
山地
丘陵
500-1000M为低山;
1000-2000M为中山;
2000以上为高山。
海底地形:大陆架、大陆坡、洋盆、海岭、海沟
海底地形
①海拔:地面上某一点高出海平面的垂直距离。
②相对高度:
一、等高线地形图
1、相关概念:
我国海拔以黄海海平面为基准(青岛零点)
200米
丙
地面上某一点相对于另一点的垂直距离
③等高线:
陆地上海拔相等的各点的连线
④等高距:
即指两条相邻等高线之间的高度差
⑤等高线地形图:
用等高线表示地表高低起伏的地图
绘制等高线地图时,选择等高距的主要依据是什么?
地形海拔高度;
地势的高低起伏;
坡度陡缓。
一、等高线地形图
2、等高线地形图的特征:
1、相关概念:
①同线等高:同一条等高线上的各点海拔相等。
②同图同距:等高距全图一致,相邻两条等高线(相差1个或0个等高距)
③闭合曲线:等高线是闭合的曲线(由于图幅限制,在图上不一定全部闭合)
④不相交:一般情况下,同一地点不会有两个高度。但在陡崖处,等高线可以重合。
⑤密陡疏缓 : 等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡。
一、等高线地形图
2、等高线地形图的特征:
1、相关概念:
⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
⑦凸低为脊:等高线最大弯曲部分向低处凸出,为山脊
凸高为谷:等高线最大弯曲部分向高处凸出,为山谷
⑧示坡线表示降坡方向 : 示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向,有时也叫做降坡线。
⑨鞍部:两个山峰和两个山谷等高线之间的区域,也叫山的垭口。等高线图中两对等高线凸侧互相对称的地方。
⑩特殊等高线:200米区分平原和丘陵,500米、1000米线显示低山丘陵或高原,2000米、3000米线反映中山和高原,4000米反映青藏高原和高山的特征
山峰
山峰
山峰
山峰:
等高线封闭,且数值往里面增大;
若数值往里面减小则为盆地
山脊
山脊
山脊:
等高线凸向低处
山谷
山谷:
等高线凸向高处
鞍部
两个相邻山顶的中间部分。
难点突破一
画出沿AB线、CD线的剖面图
示坡线:是垂直于等高线的短线,用以指示斜坡降低的方向。
盆地
山峰
五种地形景观图
练习1:说出下图表示的地形类型的名称,并说出字母所在地表示的地形名称。
山峰
鞍部
山脊
山谷
山谷
练习2:判断下图中A、B、C、D、E、F六处地形名称。
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