内容正文:
第四章 几何图形初步
4.1 几 何 图 形
4.1.1 立体图形与平面图形
1.能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形.(重点)
2.能把一些立体图形问题转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系.
1.观察下面三幅图片中的几何图形
(1)图中的长方体、正方体都有___个面,它们的所有面_____
同一个平面内.
(2)圆柱有__个平面和__个曲面,圆锥有__个平面和__个曲
面,球有1个_____.它们的所有面_____同一个平面内.
【归纳】立体图形:各部分不都在_________内的几何图形
是立体图形.
六
不在
2
1
1
1
曲面
不在
同一平面
2.观察下面的图形
每个图形的各部分都在一个_____内.
【归纳】平面图形:各部分都在_________内的几何图形是平
面图形.
平面
同一平面
3.立体图形与平面图形的联系
(1)从不同方向看:从不同方向看立体图形,会得到不同形状
的_________.
(2)展开图:有些立体图形将它们的表面适当剪开,可以展成
_________,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.
平面图形
平面图形
(打“√”或“×”)
(1)球与圆都是平面图形.( )
(2)如图所示的图形中有3个立体图形.( )
(3)如图所示的三棱柱共有三个面 .( )
(4)一个正方体从上面、左面、正面看到的平面图形相同.( )
(5)一个圆锥展开得到一个圆.( )
×
√
×
√
×
知识点 1 从不同方向看立体图形
【例1】(2012·咸宁中考)中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目:墙来了!选手需按墙上的空洞造型摆出相应姿势,才能穿墙而过,否则会被墙推入水池.类似地,有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个空洞,则该几何体为( )
【解题探究】1.能按要求穿过三个洞的几何体从不同方向看到的图形应分别是什么?
提示:从不同方向看到的应分别是正方形、圆、三角形.
2.四个选项中的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?
提示:选项A:正方形、三角形、圆;选项B:三角形、三角形、圆;选项C:正方形、正方形、正方形;选项D:三角形、三角形、正方形.
3.综上可知符合题意的是______(填选项).
提示:A
【总结提升】从不同方向看立体图形的作用
从不同方向看一个立体图形,都只能看到立体图形的一部分,并且所看到的不一定相同,而从不同方向看一个平面图形,看到的还是一个平面图形.因此常把立体图形的问题转化为平面图形来研究和处理.
知识点 2 立体图形的展开图
【例2】如图是一个三棱柱纸盒,在左面四个图中是这个纸盒展开图的为( )
【思路点拨】观察表面花纹→与右图比照→结果
【自主解答】选D.在右图表示的三棱柱上底面的黑色三角形中,一条边(图中箭头所指的边)所在的另一个面上无图案,由此可知,纸盒的展开图不是A项和B项.又因为黑色三角形和长方形中的黑色四边形有一个公共顶点,而C项折叠后,上面的黑色三角形和黑色四边形无公共顶点.所以纸盒的展开图应为D项.
【总结提升】立体图形与展开图
同一个立体图形,按不同方式展开得到的展开图不一定一样,因此,一个立体图形的展开图并不是唯一确定的.但是无论是哪种方式的展开图将其围成的立体图形都是同一个.
题组一:从不同方向看立体图形
1.(2012·湘潭中考)如图,从左面看圆柱,则看到的是( )
A.圆 B.长方形 C.梯形 D.圆柱
【解析】选B.从左面和正面看圆柱,看到的都是长方形.
2.(2012·泸州中考)如图是由一些小正方体组成的立体图形,从正面看该立体图形得到的平面图形是( )
【解析】选B.从正面看有3列2层,上层2个正方体,下层3个正方体.
3.(2012·桂林中考)下列几何体从三个方向看到的都是长方形的是( )
【解析】选B.圆柱从正面和左面看到的均是长方形,从上面看
到的是圆;长方体从三个方向看到的均是长方形;选项C从正
面和左面看到的均是梯形,从上面看到的是圆环;选项D从正
面和左面看到的均是三角形,从上面看到的是“ ”.
4.(2012·玉林中考)下列几何体中,从正面、左面、上面看到的图形都相同的是( )
【解析】选C.球从不同方向看到的均为圆.
5.(2012·吉林中考)如图,由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形,从上面看到的图形是( )
【解析】选A.从上面看到的图形,共分两行两列四个正方形.
【变式备选】(2012·南充中考)下列几何体中,从上面看相同
的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【