精品解析:山东省济宁市汶上县2022-2023学年八年级上学期期末地理试题

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2023-03-20
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可学科网 20222023学年度第一学期期末阶段练习 八年级地理试题 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 纪录片《航拍中国》让我们从空中俯瞰大地,开篇的解说词:“你见过什么样的中国?是960万平方千 米的辽阔,还是300万平方千米的澎湃?是四季轮转的天地,还是冰与火演奏的乐章?”据此完成下面小 题。 1,纪录片《航拍中国》开篇的解说词反映了我国() A.邻国众多 B.海岸曲折 C.噩域辽阔 D.岛屿众多 2。“四季轮转的天地“和“冰与火演奏的乐章”反映了我国() A东西距离长,时间差异大 B.大部分位于北温带,南北跨纬度广 C.大部分位于高纬度,终年严寒 D.跨寒、温、热三带,光热条件好 3.沿我国30°N,能同时体验“冰与火演奏的乐章”的季节是() A春 B.夏 C.秋 D.冬 读“中国人口垂直分布状况图”,完成下面小题。 9%1% 200米以下 8% 200-500米 500-1000米 17% 1000-2000米 65% 2000米以上 中国人口垂直分布状况 4.据图,说明我国人口主要分布在() A海拔较低的平原地区B.地形起伏较大的山区C.中高纬度地区 D.开阔坦荡的高原地区 5.我国人口集中分布在该区域的主要社会经济原因是() A.气候温和湿润 B.生产力落后,需要的更多的劳动力 C.地形起伏较大,水能资源丰富 D.开发较早、工农业生产发达、交通便利 2023年11月,第十二届全国少数民族传统体有运动会将在海南省三亚市举办。读图,完成下面小题。 第1页/共9页 可学科网空组四 6.攀椰竞速项目首次成为该运动会比赛项目。攀椰竞速项目最可能源自于() A汉族 B.朝鲜族 C.黎族 D.维吾尔族 7.独竹漂是黔北独特的民间技艺,脚踩楠竹,漂行水上:民族马术在蒙古族尤为盛行,草原驰骋,随心而 动。独竹漂和民族马术分别可能源自于() A青藏高原、内蒙古高原 B.云贵高原、内蒙古高原 C.青藏高原、黄土高原 D.云贵高原、黄土高原 读全国入冬进程图(截至2022年12月5日),完成下面小题。 全国几各进程图 G中回天气· 1望12月5日 8.图中信息显示我国() A少部分地区进入冬季 B.长江中下游地区秋高气爽 C.云桂粤台四省区春意盎然 D.海南岛仍处于夏季 9.图中信息反映了我国气温分布() A.夏季普遍高温 B.夏季青藏高原气温最低 C.冬季南北温差大 D.冬季越往南气温越低 10.影响图中气温差异的主要因素是() A.纬度位置 B.经度位置 C.海陆位置 D.地形因素 第2页/共9页 命学科网 aa= 9月18日,2022年中国(郑州)黄河文化月启动仪式在河南省郑州市举行。读黄河流城图,完成下面 小题。 一一一流域界线 意水电站 水利枢纽 河口 渤 银以 太原 羊峡甲 小浪底南 渭河 海 安妇峡桃花峪 11.黄河下游对郑州的贡献包括() ①形成冲积平原②提供丰富电力③发展灌溉农业④形成洪涝灾害 A①② B.③④ C.① D.②④ 12.黄河边上的郑州属于淮河流域,主要原因是黄河下游() A支流众多 B.水能丰富 C.有凌汛现象 D.形成“地上河” 2022年12月13日,践行中国山水林田湖草生命共同体理念“中国山水工程”入选联合国首批十大“世 界生态恢复十年旗舰项目”,以“三区四带”为核心实施重要生态系统保护和修复重大工程。读图,完成 下面小题。 东 方防沙 带 黄河重点生态区 青茂高原生态屏障区 长江 重点全 生态区 四大地理区域界线 南方 主要生态带 重点生态(屏障)区 海岸带 13.“三区四带”的大致范围,叙述正确的是() 第3页/共9页 命学科网 6。组卷网 A东北森林带一大兴安岭、太行山脉 B.北方防沙带一青藏地区 C.南方丘陵山地带一东南丘陵 D.海岸带一我国2.2万多千米的陆地国界线 14.“三区四带”中,利于推动我国高寒生态系统自然恢复的是() A.东北森林带 B.青藏高原生态屏障区C.北方防沙带 D.黄河重点生态区 15.“三区四带”的规划发展,符合中国山水林田湖草生命共同体理念的是() A黄河重点生态区大力发展牧区畜牧业,提高乳畜产量 B.长江重点生态区实施退田还湖,上游大力发展航运 C.南方丘陵山地带大力发展种植业,保障国家粮食安全 D.海岸带禁止过度捕捞海洋生物资源,努力做到捕养结合 读我国2015-2022年全国粮食产量图,完成下面小题。 1h鲜1 7006e0e6060w616165796346949a25683 65000 G0000 55000 500002013年2016年2017存2018年2019年2020年2021年20☑年 16.2015-2022年,我国粮食产量() A变化巨大 B.比较平稳 C.2022年最低 D.2018年

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