名著导读《骆驼祥子：圈点与批注》-2022-2023学年七年级语文下册同步优质讲堂

名著阅读指导课 圈点与批注 《骆驼祥子》。 学习目标 1、了解作者、作品以及创作背景。 2、把握《骆驼祥子》的主旨，理解祥子奋斗背后 的辛酸。 3、了解并掌握“圈点批注”这种精读方法的基本 知识，学会运用圈点批注法进行阅读。 老舍（1899～1966）现代作 家、杰出的语言大大师。原名缸 而 被授予“人民艺术家”称号。 一生写了约计800万字的作品。主要有：长篇小 《我这一辈子》；短篇小说《月中篇小说。他的 作品具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩。 创作背景 故事来源：朋友谈起一个洋车夫，说起他的三起三落， 最终受穷；又谈起另一个洋车夫，曾被军阀乱兵捉走，趁 军队转移时偷偷牵回三匹骆驼。 洋车夫的故事：他生于贫苦家庭，长于贫民大院，经 历底层市民的一切苦难。他的哥哥和表哥就当过洋车夫。 “积了十几年对洋车夫的生活的观察，我才写出《骆 驼祥子》。” 一《三年写作自述》 什么是圈点 骼驼详子 圈，点是指阅读时利用一套能代表某方 含 面理解意义的符号在文章的字、词、 句、段上圈点勾画。圈点的过程是读、 思、记得组合过程，可以促进理解， 可以增强记忆，便与复习，便于检查 摘录 什么是批注 批注即批语注释，是对一些生词难字 骆驼祥子 骆驼祥子 老舍 加以注释：在段落层前写大意；对文 章的思想内容和表达手法加以简评等。 是对文章的品读、鉴赏、是多角度的、 高层次的阅读过程，同时也是读者消 化、吸收、转化、运用的过程。 : 圈点批注法 圈，点批注法是古人读书时常用的传统方法，这种读 书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、考察，也是 一种学习方式。宋代大学者朱熹每读一遍书，都用不同颜色 的笔进行勾画，从而把思考引向精深境地。 阅读方法 运用圈点批注法时要注意以下几点： 1.圈，点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重 点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。 2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色 等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得 体会，提出自己的见解。 3.经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般按由易到难 的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到对重点语句的理解，再到全篇内容的把握 4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问 号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用浪纹线表示重 要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分等。符号设定之后，每个人要养成固 定的使用习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。 内容梳理：三起三落 请同学们按下暂停键，在本子上整理 一下祥子的人生经历。