第一部分 第1讲 声现象（精讲）-【启光中考】2023中考物理全程复习方案（河北专用）

第一部分 考点攻略 │第1讲声现象 _______________ IⅢ课程标准引领IⅢ| 科学探究 m加教材知识通关—基础过关m 知识点(1声音的产生与传播 比原声晚______s以上，或障碍物离人 至少_______m时，人耳才能把回声和 1.产生：声音是由物体的产生的。物原声区分开。 体_____停止，发声也停止，但声音不一（2)利用：回声测距离(公式：s=，表示 定停止。如”余音绕梁”。 声音的传播速度，t表示从发出声音到接 2.传播 收到回声所用的时间)。 （1)形式：声音以__—的形式传播。5.正常人能听到声音的4个必要条件 （2)条件：声音的传播需要。 （1)有声源，即物体振动。 （3)真空____—（选填“能”或“不能”)有介质，即人耳与声源间有介质。 传声。 （3)频率合适，即20～20000Hz的声音。 3.声速 4)响度大，距离不能太远。 (1)影响因素：与介质的_和- 知识点(2°声音的特性 有关。 (2)声速的比较：vM——v_v。1.声音的三个特性 15℃空气中的声速是_____（1)音调：声音的__。 4.回声 （2)响度：声音的___， （1)定义：声音在传播时，如果遇到障碍物，就（3)音色：声音的品质。 会________。当回声到达人耳 1， 启光 华导华甲 特性 音调 响度 音色 知识点 超声与次声 发声体振动的 幅度越大，发出 发声体振动的 1.超声 的声音的响度 决定 ·频 发生体的材料 (1)定义：频率高于 Hz的声。 越 因素 率越高，音调 结构等 (2)特点：方向性强、穿透力强。 此外，距声源越 越 近，听到的响度 (3)应用：超声测位仪、超声波导盲仪、汽车 越 倒车雷达、声呐、超声碎石、超声波清洗 俗称声音的 机等。 俗称声音的 “闻声知人”“区 日常 “大”“小”。如 “粗”“细”。 2.次声 分乐器”都靠音 描述 震耳欲聋、引吭 如尖锐刺耳 色 (1)定义：频率低于 Hz的声。 高歌、低声细语 (2)特点：很容易绕过障碍物，传播距离远。 改变发声体 改变 改变振幅的 改变发声体的振 的松紧、长 (3)应用：监测火山爆发、龙卷风和核爆炸发 方法 大小 动特征 短、粗细 生的方位和强度，次声武器等。 2.声音特性 乐器 知识点 声的利用 音调 响度 音色 1.传递 鼓皮绷得紧， 击鼓力量大 打击乐 振动快。音 妓皮振幅大， 不同乐器结构不 例：中医诊病时的“闻”：做“B超”检查：敲铁 器（鼓） 调高 响度大 同，发声的部位 轨听声音：倒车雷达；声呐：蝙蝠靠超声波发 短而细的弦 不同，音色也 现昆虫等。 弦的振幅越 弦乐器 音调高，翎紧 不同 大，响度越大 2.传递 的弦音调高 注：不同乐器，音 调和响度可以相 例：飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能 长空气柱音 同，但是音色是 高声说话：一音叉振动，旁边未接触的音叉 管乐器 调低，短空气 不同的 也振动发声：超声波的能量大、频率高，用来 柱音调高 除去人体内的结石、清洗钟表等精密仪器 3.声音特性 波形图 等。 音调看疏密 响度看峰高 音色看波形 知识点⑤ 噪声的危害和控制 1.噪声定义 (1)从物理学角度讲，是指发声体做 振动发出的声音。 长留 (2)从环境保护角度讲，凡是 人们 图 正常休息、学习和工作的声音，以及对人 振动得更快 振幅大，响度 波形不同，音色不同 们要听的声音产生 的声音，都 频率更高，音 更大 属于噪声。 湖更高 2.噪声（声音）的强弱等级：用 为单位 来表示，符号是 42● 启光。 3.控制噪声2.电磁波的传播 (1)防止噪声__（如安消声器。禁鸣喇叭等)。一λ─'─波峰 （2)阻断噪声_____（如：植树，隔音墙，关 ←λ→`波谷 闭门窗等)。 （3)防止噪声_—（如：戴耳塞。捂耳朵等)。（1）电磁波的传播不需要 知识点C6。电磁波 （2)波速(c)_；电磁波在真空中的传播速度是 c=______m/s。 1.产生：导线中电流的—在空间激起电（3)公式：c=—，在真空中，电磁波 的波长和频率成______关系。 磁波。 3.电磁波的应用；广播，电视，移动电话、微波 炉，全球卫星导航系统等。 Ⅲ核心考点突破——能力提升|m│ 3.(2013·河北)下列关于声现象的说法正确 考点(1声的综合的是（） 1.(2021·河北)如图所示是我国春秋战国时A.声音在各种介质中的传播速度一样大 代的乐器——编钟。关于编钟，下列说法B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音 正确的是（_）│_C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为 了改变音调 考点(2声与电磁波的综合 A.悠扬的编钟声是由钟的振动产生的错易过 B.大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音声与电磁波 调相同声____