第一部分 微专题3 机械效率(精讲)-【启光中考】2023中考物理全程复习方案(河北专用)

2023-03-20
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●●●●0●合 启光 微专题3 机械效率 跟踪练 考点 滑轮组的机械效率 1.(2012·河北节这)如图甲所示,重为8N的 例题1 (2021·河北节送)图甲是一辆起 物体A在拉力F的作用下,5s内匀速运动 重车的图片,起重车的质量为9.61。有四个 了0.5m。拉力F做的功随时间变化的图 支撑脚,每个支撑脚的面积为0.3m,起重时 象如图乙所示。已知动滑轮重0.5N,物体 汽车轮胎离开地面,图乙是起重机吊臂上的滑 A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力 轮组在某次作业中将质量为1200kg的货物匀 为物重G的2,求:克服绳重及摩擦所做的 速提升,滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N, 货物上升过程中的图象如图丙所示。(不考虑 额外功占总功的比例。 绳重,g取10N/kg)求:提升货物过程中滑轮 2.5 组的机械效率。 2.0 1.5 2.51sm 1.0 2.0 1.5 0.5 1.01 A 7777777 0 0.5■ 08 支撑脚 246810% 甲 甲 思路点拨 拉力F在10s内所做的有用功: W有=G货物h=m度指gh: 提升货物过程中滑轮组的机械效率: 7rW×1o0%. 483 启光到 中带华导章 2.如图所示,重为800N的物体在100N的水 跟踪练 平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平 1.(多选)为运送物体搭制的斜面如图所示,斜 地面向左匀速直线运动了20s,滑轮组的机 面长为s,高为h,用沿斜面向上的力F把一 械效率为60%,在此过程中,下列说法正确 个重为G的物体由斜面底端匀速拉到顶 的是 端。下列说法中正确的是 () A.绳子自由端移动距离为4m B.物体与地面间的滑动摩擦力大小为120N A.整个过程中对物体所做的有用功W=Gh C.额外功的功率为12W B.整个过程中拉力F所做的总功W总= D.若物体的重力和运动速度不变,只增大 Gh+Fs 水平地面的粗糙程度,则滑轮组的机械 效率会降低 C.若斜面的机械效率为7,则拉力F=G动 D.若斜面的机械效率为?,则物体与斜面间 考点② 斜面的机械效率 的摩擦力f=Gh(1-2 7 例题2 (2016·河北)如图所示,某建筑 2.如图所示,工人师傅用沿斜面向上1000N的 工地用电动机,定滑轮和斜面组成的装置,将 推力,将重为2O00N的物体从斜面底端匀速 重为1600N的建材由斜面底端匀速拉到顶 推至斜面顶端。已知斜面长4m、高1.5m, 端。已知斜面倾角为30°,斜面高为4.5m,建 则此过程中的有用功为 J,斜面的 材移动的速度为0.4m/s,电动机的输出功率 机械效率为 使用斜面可以 为400W,斜面的效率与整个装置的效率之比 (选填“省力”或“省功”)。 :=10:9。求:(忽略定滑轮处摩擦及绳重) (1)对建材做的有用功。 (2)斜面的效率。 (3)电动机消耗的电能。 484启光 中年华年静电单 知识点2 自由自由电荷没有②③⑤⑦8@①④@0 知识点3 定向移动1安培A1010正相反正 负0.02A0.1A试触串正负量程分度值 考点3 如识点4 1.(1)500N(2)F,<F 1.电能电通断输送2.接通电路闭合断开 2.150变大 考点4 3,依次并列唯一多条整个所有所在支路的 1.D 2.BC 相等1-1=1=1=…=1,之和 提高篇 1=I+1十12十…十1. 考点1 1.(1)900Pa(2)0,05m 知识点5 2.(1)9kg(2)52N 1.电压电流U伏特V10410220 考点2 1.52不高于360.1V0.5V试触并正 1.BCD 2.ABD 负量程分度值类比 【重点实验探究一素养初探】 素养提升练 2.(1)串联电路总电压等于各部分电路电压之和 1.(1)调节杠杆在水平位置平衡 U=U+U:+U+…+U. (2)F,1=F24(3) (2)并联电路中各支路两端的电压相等,都等于电源电压 U=U=U=U=..=U. 知识点6 1.电流的阻得10001000 (4)> 【拓展岛 2.材料长度横截面积3.硅,错4.超导 2.(1)匀速(2)乙(3)动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越 大),滑轮组的机械效率越低 5,电阻大小 (4)0.383.3% 接入电路中电阻丝的长度最大阻值是20Q (5)提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高 微专题3机械效率 允许通过的最大电流是1.5A串一上一下导线 【例题1】80% 定值电阳阻值最大处电阳电流电压 跟踪练 【核心考点突破一能力提升】 品2c 考点1 【例题2】(1)7200J(2)80%(3)10J 1.1)X(2)×(3)×(4)×(5)×(6) 跟踪练 2,同种电荷相互排用 1.ACD2.300075%省力 第13讲 电流和电路 电压 考点2 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)×

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