内容正文:
启光
步华导华用
第8讲
质量与密度
DA DD
ml课程标准引领I
课标要求
考点解读
命题分析
核心素养
1,知道质量的含义,会测量固体和液体的质量。
质量的估测
常考题型:选择,填空、实验
2,通过实验,理解密度。会测量固体和液体的密度。能
物理观念
天平的使用
考查方向:质量估测、测量密度,密度
解释生活中一些与密度有关的物理现象。
科学思维
密度的相关计算
的计算,常在压强、浮力综合题中考
3.了解人类关于物质特性的研究对日常生活和科技进步
科学探究
密度的测量
查,单独考查密度的情况较少
的影响
教材知识通关
基础过关
(4)潮湿的物体或化学药品不能直接放天平上。
知识点
质量及天平的使用
1.质量:物体中含有
的多少叫做质量,
知识点
2
密度
通常用字母
表示。质量是物体本身
1.在物理学中,把某种物质组成的物体的
的一种属性,与物体的
叫做这种物质
位置、温度无关
的密度,用公式表达为
2.单位:质量的国际单位是
常用单位
还有
2.单位及其换算:1g/cm3
kg/m.
3.天平的使用步骤:
3.水的密度是1.0×103kg/m3,它表示
(1)放:把天平放到
工作台,游码调
到
处:
4.密度是物质的一种特性,大小与物体的种类、状
(2)调:调节横梁两端的
,使指针
态和温度有关,与物体的
指到分度盘的中央;
都无关。
(3)称:称量时左物右码:
(4)读:右盘砝码质量十游码在标尺上的示数。
知识点
3
量筒的使用
注意事项:
1.使用方法
(1)被测物体不能超过天平的
(2)“高调”天平调平时,哪边高,平衡螺母向
(1)看:看量程和分度值。
哪边调节。
(2)放:放在
台上
(3)添加砝码用
,按照先大后小的
(3)读:液体的体积=大格示数十小格个数
顺序添加砝码
×分度值。
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启光
2.注意事项
(2)水的反常膨胀:一般情况下,物质发生热
读数时,视线要与凹液面的最低处相平,若
张冷缩时,温度越高,密度越小:但有些
仰视,则读数偏小:若俯视,则读数偏大。
物质有反常现象,如水在4℃时密度最
3.单位换算:1L
mL=
m3=
大,水从4℃无论温度升高或降低,密度
cm。
都变小。
2.密度公式的应用
知识点(④
密度与社会生活
由ρ=世求出物质的密度可以
1.密度与温度
变形式m=
可估测庞大物体的
(1)物质的密度受温度的影响:
受
质量,变形式V=
可以估测物体
热膨胀明显,故气体的密度受温度影响
最大:
的体积。
热胀冷缩不
明显。
l核心考点突破一能力提升
(5)(2018·河北)一部手机的质量约为1kg。
考点
质量的估测
(
易结易混
(6)(2017·河北)一元硬币的质量约为50g。
生活中常见物体的质量
()
①一个鸡蛋的质量约为50g;
(7)(2016·河北)一袋早餐奶的质量约为50g。
②一枚1元硬币的质量约为6g:
()
③一名中学生的质量约为50kg:
(8)(2015·河北)一块学生常用橡皮的质量约
()
④一个苹果的质量约为250g。
为0.5kg。
(9)(2014·河北)一只信鸽的质量约为5kg。
⑤物理课本的质量约为200g。
(
)
⑥一个苹果(或梨)的质量约为100一300g。
(10)(2013·河北)500mL.罐装饮料的质量约
⑦一支2B铅笔的质量约为10g。
为500g。
(
(河北真题组合)判断下列估测是否符合实际。
考点(②
天平的使用
(1)(2022·河北)一支圆珠笔的质量约为500g
易铺易混
(
)
天平读数偏差
(2)(2021·河北)一个苹果的质量约为
特殊情况
测量值加生数和真实值m
1.2kg。
(
游码示数为0:川钱数=m物
物.码放反
(3)(2020·河北)一名普通中学生的质量约为
游码示数不为0:位:>
100kg。
游码没有归零
加技数>加物
游码质量变大
用在数程特
(4)(2019·河北)一只普通圆珠笔的重力约为
游码质量变小
加夜数>视物
2N.
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步华导华号
1.(2022·河北)关于托盘天平的使用,下列说
3.(2011·河北节选)一块写有校训的花岗岩石
法正确的是
()
料质量为31.8t,密度为2.65×103kg/m,
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺
求花岗岩石料的体积。
的最大刻度线处
B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使
用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总
质量
D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在
盘中
2.(2015·河北)关于天平的使用,说法正确的是
考点④
实心.空心问题
A.称量过程中可以调节平衡螺母
用密度知识判断物体是实心还是空心
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量
判斯思路
判断结果
C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量
求出物体的密度,