沪科八年级第六章第三节 弹力与弹簧测力计（课件4份+教学设计4份+习题精选4份+媒体素材若干份）

习题 1、弹性和塑性物体的区别是 ( ) A．弹性物体受力后发生形变，塑性物体受力后不发生形变 B．弹性物体和塑性物体受力后都发生形变，不受力时都能恢复原状 C．弹性物体变形后能恢复原状，塑性物体变形后不能自动恢复原状 D．弹性物体无论如何受力，不受力后都能恢复原状，塑性物体不可以 2、关于弹力，下列说法中正确的是 ( ) A．不相互接触的物体间也会产生弹力 B．拉力不属于弹力 C．压缩的弹簧能产生弹力 D．物体在发生形变时产生的力叫弹力 3、测量一个约6N的拉力时，应选用的最恰当的弹簧测力计的规格是 ( ) A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．以上三种弹簧测力计都可以 4、弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉的较短的部分，把剩下的较长的部分仍装在原来的弹簧测力计上，调零后，用它测力，结果会 ( ) A．测量值比实际值大 B．测量值比实际值小 C．测量值和实际值一样 D．无法确定 5、使用弹簧测力计时，若指针指在零刻线下方 0.2N处，没有办法调零，则下列说法中正确的是（ ） A．不能继续使用，用它无法测出力的大小 B．能继续使用，读数时将测力计的示数加上0.2 N即可 C．能继续使用，读数时将测力计的示数减去0.2 N即可 D．用此测力计只能测出大于0.2N的力的大小 6、夏天到了，小明家又在门上安上了一个纱门，这样既通风又防蚊虫飞进室内，可这又给人进进出出带来了不方便．小明利用所学的物理知识，给纱门安上了一根弹簧，当人推门出去后，门就会自动关上，这是为什么？ $$习题 1、若要准确测量一个大小约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是[ ] A.量程0-5N，分度值0.1N B.量程0-10N，分度值0.2N C.量程0-15N，分度值0.1N D.量程0-20N，分度值0.2N 2、一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是______，物体对弹簧测力计的力大小为_____。 $$习题 1、一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N. 2、某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( ) A.大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能. 3、木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 4、关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 $$思考 请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验： ①用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、2N、5N，感受一下1N、2N、5N的力有多大。 ②把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小； ③用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁的拉力大些，想想为什么? $$ 1.力的作用效果是什么？ 2.你能举例说明“力可以使物体发生形变吗？ 学习目标: 知道什么是弹力，弹力产生的条件。 了解弹簧测力计测力的原理。 会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 1.弹性和塑性 2.弹力 如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的状态，这种形变叫弹性形变。 弹力： 弹簧的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。使用弹簧时不能超过它的弹性限度。 1.物体直接接触 2.发生弹性形变 产生的条件： 物体由于弹性形变而产生的力 1.unknown 3.原理： 拉环、弹簧、秤钩、指针、 刻度板 2.构造： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 1.用途： 测量力的大小 5.unknown 4.探究:弹簧测力计的使用 （1）观察： （2）检查： （3）测量： 不能超过量程 沿力的方向 静止或匀速拉 （4）读写： 量程、分度值 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 (1)感受1N、5N的力。 (2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。 5.活动: （1）了解弹簧测力计的 ，使用时不能测量