6.3 国家行政机关（教案）八年级道德与法治下册同步精品课堂(部编版·上海五四制)

令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第六课我国国家机构 第三框国家行政机关教案 【教学目标】 1.通过本框，引导学生能够了解行政机关的性质和职权，体会行政机关维护人民当家作主的 作用，相信行政机关是全心全意为人民服务的。 2.通过本框，引导学生能够理解行政机关及其工作人员必须依法行政，明确依法行政的要求， 支持法治政府建设。 【重点难点】 一、教学重点 1.重点：行政机关是国家权力机关的执行机关。 2.突破策略：通过创设政府执行人民代表大会决策的具体情境，探讨或府与人民代表大会之 间的关系，引导学生联系前面所学知识，明确国家行政机关是国家权力机关的执行机关，从 人民代表大会与政府关系的角度来看政府性质；另一方面，在学习政府职权的相关环节中， 通过利用生活中的真实情境，让学生感受政府行使行政权力的具体表现，从政府职权的角度 米看其性质，明确行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行 政事务的国家机关，为人民服务，对人民负责。 二、教学难点 1.难点：行政机关及其工作人员必须依法行政。 2.突破策略：利用教材中的“探究与分享”栏目，引导学生通过评析行政机关依法行政的典 型观点，或分析我国完法关于监督权的法条，或者利用政府“放管服”改革的时政材料创设 情境。通过帮助学生了解行政机关及其工作人员依法行政的必要性和具体要求，让学生明确 自身有监督行政机关的权利，促使学生用实际行动，通过行使监督权为法治政府建设添砖加 瓦。 【教学过程】 一、新课导入 活动P85运用你的经验 1.思考：图中穿制服的人员分别是哪些政府部门的工作人员？ 教师总结：第一幅图片是公安部门、第二幅图片是税务部门、第三幅图片是市场监督部门。 在我国，县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，又相互配合，共同 致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。那么这些部门同属于一个行政 令学利科购 学科网原针，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 部门，国家行政机关。行政机关的性质行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权， 组织和管理国家行政事务的国家机关。行政机关的组成由国务院及其领导的地方各级人民政 府组成。 (设计意图：我国各级政府由若干部门组成，这些部门职权各不相同，但又相互配合，致力 于履行为人民服务的职责。本活动设计旨在帮助学生了解政府部门组成的同时，让学生感受 行政机关无处不在的管理与服务，意识到行政机关与我们的日常生活密切相关，同时为后面 进一步解释行政机关的职权范围、为人民服务的职责分别作认知和情感上的铺垫。) 二、新课讲授 环节一国家权力机关的执行机关 活动一全国人大与国务院的关系 2015年2月以来，某市十六届人大常委会先后通过11项关于经济社会发展的决议、决定。 市政府高度重视，多次召开政府常务会议、市长办公会议进行专题研究部署，对每一项决议、 决定迅速贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以书面形式及时向市人大常委会报告。 1.思考：市政府喝市人大之间是什么关系？ 教师总结：一是决定与执行的关系。人大是代表人民行使国家权力的机关，人大作出的决议 和决定，政府必须执行： 二是监督与被监督的关系。人大对政府工作有监督权，政府必须依法对人大负责并报告工作： 三是协调一致开展工作的关系。人大行使立法、决定、任免、监督等国家权力，政府负责执 行人大的各项行政决议，管理行政事务。 行政机关是国家权力机关的执行机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻 执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作：县级以上地方各级人民政府在本级人民 代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 (设计意图：本活动设计数师引导学生分析材料情境获取有效信息，提高学生提取信息能力。 通过情境信息的解读，联系前面所学知识，明确人大与改府的关系，得出“国家行政机关是 国家权力机关的执行机关”的结论。) 活动二行政机关为人民服务 近年来，我国政府不断健全医疗保障制度。2003年起试点的新型农村合作医疗制度，在2010 年基本覆盖全国农村居民：2012年提出建立城乡居民大病保险制度，到2017年建立起比较 完善的大病保险制度：2015年进一步完医疗救助制度，全面开展重特大疾病医疗救助工 可学科网 学科网原到，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 作：等等。2020年，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党和政府始终把人民群众生命安全和 身体健康放在第一位。在患者医疗费用保障方面，国家医疗保障局与财政部要求各地医保及 财政部门要确保确诊新型冠状病毒感染肺炎患者不因费用问题影响就医，确保