第1课《古诗词三首》大单元教案-2022-2023学年四年级语文下册（部编版）

课题：1、古诗词三首 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。 2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。 3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 学习重点:想象画面，能说出诗中描绘的情景。 学习难点:体会诗人对乡村生活的喜爱之情。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本课前两首是七言绝句,第三首是词。三首诗词均作于南宋时期,描绘的都是纯朴自然的田园生活。《四时田园杂兴(其二十五》是范成大所作,描绘了初夏江南的田园风光。《宿新市徐公店》写的是杨万里借宿客店时见到的乡村春日美景。《清平乐·村居》是辛弃疾所作,展现了悠闲的农家生活。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 1.出示导语，明确单元主题。 （1）课件出示单元导语。 （2）师指名读；生齐读。 （3）师导入：今天，让我们一起学习第一单元的课文，走进乡村，去感受惬意、闲适的田园生活吧！ 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1. 课件出示诗题《四时田园杂兴》（其二十五），认识“杂”字。 （1）师指名读诗题，相机指导：“杂”读平舌音，“兴”读第四声。 （2）指导书写。 师范写“杂”字，生边看边书空。师提醒生注意“杂”在田字格中的位置，下面部分不要写成“木”。 （3）了解题意。 师引导： “杂兴”就是各种兴致；“四时”在这儿表示一年四季，那么整个诗题的意思是什么？ 预设：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 （4）生齐读诗题。 学法指导 第一步：自学要求 大家自由朗读这首诗，注意要把字音读准，把句子读顺，边读边圈出诗中的生字。 第二步：互学要求 小组内朗读检查。 第三步：展学要求 师指名朗读，相机正音。 主问题1设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）： 检查课文预习。 主问题1预设答案 稀xī 蜻qīnɡ 蜓tí