第1课《合欢树》（练习）-【中职专用】高一下学期语文同步精品课堂（高教版·基础模块下册）

第1课 合欢树 同步练习 ( 基础练习 ) 1.下列加点字注音都正确的一项是( ) A.虔诚(qiān) 烟熏(xūn) 晃动(huàng) B.胯上(kuà) 针灸(jiǔ) 偏方(piān) C.够戗(chuāng) 闲逛(guàng) 含羞草(xiū) D.茂盛(miè) 瞪眼(dèng) 偶尔(ǒu) 2.《合欢树》的作者是 ，代表作有《 》 《 》 《 》等。 3.下列各句中，没有错别字的一句是（ ） A.“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。 B.医院的大夫说，这实在太悬了，对于摊换病人，这差不多是要命的事。 C.过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已经离开我整整7年。 D.母亲高兴了很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢再大意。 4.朗读下列句子，把重音放在哪几个词上，才能充分表达人物的思想感情？ （1）（母亲）到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。 （2）母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？” 5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A.母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” B.老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。 C.我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” D.与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ 6.“母亲是世上最芳香、最伟大、最温暖、最美好、最强大、最光明的同义语。有人说，母亲是疲惫中的一杯龙井，母亲是烦恼中的一曲古筝”请仿照画线的句子，同样以“母亲”为陈述对象写两个句子。 （1） （2） ( 课内阅读 ) 阅读下面文字，完成7—9题。 （一） 二十岁，我的两条腿残疾了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年青的时候也最喜欢文学,”她说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。”她说，“你小时的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。 7.关于母亲，选文写了两件事，请分别加以概括。 （1） （2） 8.选文按 顺序组织材料。 9.揣摩下列句子所包含的感情。 （1）母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？” （2）过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。 ( 拓展延伸 ) 阅读下面文字，完成10—13题。 （二） 母亲的目光 小 乔 ①做了母亲之后，十分喜欢看儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背、黝黑健康的胳膊、饱满茁壮的腿、眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。 ②忽然又觉得，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲的目光里熟睡的吧！然而