专题02 道德修养(二)-冲刺2023年中考道德与法治核心素养精准复习课件

复习课 九年级道德与法治 健全人格 道德修养 法治观念 政治认同 责任意识 1 2 3 4 5 核心素养 思维导图 1 2 3 4 5 真题演练 课堂总结 相关训练 知识梳理 道德修养(二) 第 二 部 分 目录 思维导图 考 点 一 遵守规则 考点梳理 (1)含义：是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。 公共场所秩序：指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 1.社会秩序的含义及内容。 5 相关训练 下列选项中，与维护社会秩序对应不一致的是（　　） A．刘师傅严格按照规程加工零件——遵守生产秩序 B．工人师傅维修路灯——维护生产秩序 C．小林自觉接受机场安检——遵守管理秩序 D．小明自觉排队上公交车——遵守公共场所秩序 B B属于社会管理秩序 考点梳理 (1)对社会：社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.为什么社会生活需要秩序?(作用/重要性。) 7 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公共场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序,是因为（ ） A.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B.违背了社会秩序就要受到法律制裁 C.有了良好的社会秩序社会才能正常运行 D.社会秩序能够降低社会运行的效率 C 相关训练 考点梳理 社会规则 纪律 法律 道德 风俗 规则 道德 法律 注意：道德与法律的关系，从内容上看，是相交关系，从调整的范围来看，道德调整的范围大于法律。 最刚性 3.社会规则的分类 具有强制性 具有非强制性 规则不是一成不变的 由国家强制力保证实施 依靠社会舆论、信念、习俗保证实施 考点梳理 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 ★5.社会规则与自由的关系。(为什么说规则与自由不可分?) (1)社会规则划定了自由的边界。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。 4.社会规则与社会秩序的关系。 考点梳理 (1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。 (2)发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 (3)坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(维护规则的做法) ★6.我们应如何自觉遵守规则，坚定维护则? 1、生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ） A．人们自觉约束自己行为不够 B．我们应该自觉遵守规则、维护规则 C．社会生活离不开共同的规则 D．制定规则的目的是限制自由 C 属于怎么做的角度 表述错误 表述错误 相关训练 2、中学生子明每次去餐厅吃饭的时候,都会自觉排队；乘坐公交车的时候,总是礼让他人。这说明,社会规则（ ） A.保障社会秩序的实现 B.只适用于公共场合，不具强制性 C.只是对中学生起作用 D.需要人们发自内心地遵守和维护 D 相关训练 相关训练 B ①做到自觉遵守社会规则　 ②违反规则的行为都是违法行为　 ③作为公民，在任何场合都不能吸烟　 ④要加强思想道德修养，遵守社会公德 A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④ 3.右图漫画《“公德”》中，吸烟者的行为给我们的警示有( ) 考 点 二 尊重他人 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 不能认为“我们可以不尊重那些违反道德、纪律、法律的人”。 每个人都希望得到他人的尊重，尊重是交往的起点。 尊重使社会生活和谐融洽。提高社会文明程度。 易错警示 考点梳理 1、“珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种美德；珍惜自己的感情,会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情,别人会更珍惜与你的交往。”这给我们在与人交往时的启示是( ) ①尊重他人,平等待人,才能获得别人的尊重 ②只有懂得尊重他人的人,才能得到信任和友谊 ③与任何人打交道,首先要尊