1.2 探究动量守恒定律 导学案 -2022-2023学年高二下学期物理沪教版选修3-5

1.2探究动量守恒定律导学案 课前篇： 一、基本概念 1.系统 相互作用的两个或多个物体组成 2.内力 系统 物体间的相互作用力. 3.外力 系统 的物体对系统 的物体的作用力. 二、动量守恒定律 1.内容：如果一个系统 或者所受外力之和为 这个系统的总动量保持不变。 2.表达式： ① ② ③ 3.动量守恒定律的研究对象 一个相互作用的多物体组成的 4.适用条件 ① (严格条件) (系统不受外力或所受外力的矢量和为零) ② (近似条件) 例如：爆炸、碰撞 (系统所受外力之和不为零，但系统内物体间相互作用的内力远大于 外力，外力相对来说可以忽略不计) ③ 为零，在这个方向上动量守恒 (系统虽受外力，且不能忽略，但在某一方向上所受外力为0，则系 统在这一方向上动量守恒) 课中篇： 例1（多选）如图所示，A、两物体质量之比m4:m=3:2,原米静止在平板小车C 上，A、间有一根被压缩的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，则下列说法正 确的是() A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、阻成的系统的动量守恒 B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、BC组成的系统的动量守恒 C.若A、所受的摩擦力大小相等，A、阻成的系统的动量守恒 D.若A、所受的摩擦力大小相等，小、R、C组成的系统的动量守恒 000000000 B 针对训练（多选）如图4所示，光滑水平面上A、B两小车间有一弹簧，用 手抓住小车并将弹簧压缩后使两小车均处于静止状态将两小车及弹簧看做 一个系统，下列说法正确的是() A.两手同时放开后，系统总动量始终为零 M B.先放开左手，再放开右手后，动量不守恒 777777777 77777 C.先放开左手，后放开右手，总动量向左 图4 D无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长 的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的 总动量不一定为零 例2.在列车编组站里，一辆m1=1.8×104kg的货车在平直轨 道上以v1=2m/s的速度运动，碰上一辆m2=2.2×104kg的静 止货车，它们碰撞后结合在一起继续运动，求货车碰撞后的运动速度. 例3、如图，小球A以速率Vo向右运动时跟静止的小球B 发生碰撞，碰后A球以vo/2的速奉弹回，而B球以vo/3的速 率向右运动，求A、B两球的质量之比 课后篇： 质量为35g的子弹，以475m/s的速度水平射向静止在水平面上的质 量为2.5kg的木块，子弹射穿木块后速度降为275m/s,求： (1)木块的运动速度为多少？ (2)子弹和木块相互作用过程中损失的机械能为多少？产生的热量 为多少？