2.1 Internet概述（教学设计）-高一《计算机网络基础》同步精品课堂（高教版·第2版）

学则回 中职专业课NN，同步精品课堂 2.1Internet概述 一、教学目标 1.了解Imtemet的定义和发展。 2.了解Imtemet在我国的发展历史。 3.掌握Intemet的主要功能 二、重点难点 1.重点：了解Intemet的定义和发展历程2.难点：理解Internet的主要功能 三、教学时间 本任务教学，课内计划1课时。 四、教学过程 _______________教学过程 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利阿 中职专业课山N 同步精品课堂 讲授新课 Internet概述 Internet中文称为因特网”，是以相互交流 信息资源为目的，基于一些共同的通信协议，通 初步了解 过许多路由器和公用通信网络互联而成的一个逻 Internet的概 辑网，是全球信息资源的集合。 教师讲解，以及 念。 便于学生理解和 Internet是一个高度开放的网络系统，也是世界上 掌握。 最大的计算机广域网。 一、概念与发展 1.Internet的产生与发展 (1)1969年，美国国防部高级计划研究署(ARPA) 与美国的一些大学共同开发的军用计算机网络 ARPAnet,.又称阿帕网"。试图设计一种在冷战时 期可以不被核弹攻击击毁的通信系统 了解Internet的 产生和发展历 (2)ARPA在加州大学洛杉矶分校、圣巴巴拉分 校、斯坦福研究所以及犹他大学分别设立四个节 程 点，这四台计算机组成的“阿帕网诞生，标志人类 历史翻开了网络时代的新篇章。 (3)1982年阿帕网又实现了与其他多个网络的 互联。 (4)1986年，美国国家科学基金会建成高速广域 网一美国国家科学基金网(NSFNET),正式向社 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利阿 中职专业课山N 同步精品课堂 会开放。 (5)20世纪90年代，随着计算机的普及、“信息 高速公路"的提出和Interner商业化服务的出现， 进一步了解 Internet迅速得到商业化推广和应用，经过若干年 Internet 的发展形成了目前连接全球、遍及各应用领域的 超大规模网络。 2.Internet在我国的发展 (1)1986年中国科学院等研究单位通过公共交换 电话网络连接欧洲国家开展的国际联机数据库检 索业务。 了解Internet在 (2)1987年9月，CAnet正式建成中国第一个国 我国的发展历 际互联网电子邮件节点，9月20日，发出中国第 程 一封电子邮件，揭开了中国使用互联网的序幕。 (3)1994年4月20日，“中国国家计算机与网络 设施”(NCFC)工程接入Internet的64Kbps国际 专线开通，实现与Intemet的全功能连接。从此我 国正式被国际上承认为有Internet的国家。 (4)1994年，由国家投资、教有部负责管理的中 国敦育和科研计算机网络(CERNET)开通。 感受网络的迅 (5)1995年，中国科学院启动京外单位联网工程 速发展 (俗称“百所联网”工程)。 (6)1996年，中国科学院决定正式将以NC℉C为 基础发展起来的中国科学院网命名为中国科技网 (CSTNET),主要为科技用户、科技管理部门及 与科技有关的政府部门服务。 (7)1996年，中国公用计算机互联网(CHNANET) 全国骨干网建成并正式开通，全国范围的公用计 算机互联网络开始提供服务。 (8)1996年9月，中国金桥信息网(CHⅢNAGBN) 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利阿 中职专业课N 以同步精品课堂 连入美国的256Kbps专线正式开通。中国金桥信 息网宜布开始提供Internet服务，主要提供集团用 户的专线接入和个人用户的单点上网服务。 (9)1997年，中国公用计算机互联网 (CHINANET)实现了与中国其他三个互联网络， 即中国科技网、中国教育和科研计算机网、中国 金桥信息网的互联互通。由此，Internet的应用在 我国进入蓬勃发展的时期。 二、基本功能 1. 万维网服务 万维网(world wide web,.WWW)也称全球信 息网，简称3W或Web。它是一交互式图形界 面的Internet服务，采用CS(客户机/服务器)的 了解什么是万 工作模式，具有强大的信息链接功能，目前是 维网，理解它的 Internet中增长最快的网络信息服务，也是 定义和作用，知 道万维网的具 教师讲解 Internet上最具生命力的一种服务。WWW服务 默认使用的网络端口是80。 体流程。 www是Internet上集文本、语音、动画、视频 等多媒体信息于一体的信息服务系统整个系 统由Wb服务器、客户端浏览器和通信协议三 部分组成。服务采用B/S(浏览器/服务器)工 作模式，以超文本标记语言(HTML)与超文本 传输协议(HTTP)为基础，为