第5章 第2节 原子核衰变及半衰期-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第三册同步全程学习课件PPT(鲁科版)

2023-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第2节 原子核衰变及半衰期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2023-04-15
更新时间 2023-04-15
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38178468.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导巧 ?高中(新教材)·物理 返回栏目导航 返回目录 第2节 原子核衰变及半衰期 上页 下页 厚马游 高中(新教材)·物理 返回栏目导航 返回目录 [学习目标] 1.知道放射现象的实质是原子核的衰变;知道两种衰变的基本性质,掌握原 子核的衰变规律。 2.会用半衰期描述衰变的快慢,知道半衰期的统计意义。会利用半衰期解决 相关问题。 3.知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素。 4.了解放射性在生产和科学领域的应用。知道射线的危害及防护。 上页 下页 导球 高中(新教材)·物理 返回目录 基础探究 栏目导航 合作探究 实践应用 上页 下页 导巧球 高中(新教材) ·物理 返回栏目导航 返回目录 基础探究 形成概念,掌握新知 知识梳理 知识点一原子核的衰变 1.定义:原子核因释放出像、B这样的射线(粒子流)而转变成 新核 的 变化。 2.衰变类型:放出a粒子的衰变为a衰变 ,放出B粒子的衰变为B衰变 3.衰变方程 He (1)a衰变: U→ Th+ (2)B衰变:22Th6Pa+ 238 234 290 294 上页 下页 厚马球 高中(新教材)·物理 返回栏目导航 返回目录 4.在原子核衰变过程中产生的新核,有些处于激发态,这些不稳定的激发态 会辐射出光子(¥射线)而变成稳定的状态。在自然界中,放射性元素往 往要经历一系列的衰变,直到变为一种 稳定的非放射性元素为止。 知识点二衰变的快慢一 半衰期 1.定义:放射性元素的原子核有 半数 发生衰变需要的时间。 2.公式 设某放射性元素的半衰期为T,原来的质量为M,经过时间t,该元素的剩余质 量m为m= M(-) 。 上页 下页 厚马 高中(新教材)·物理 返回栏目导航 返回目录 3.特点 (1)不同元素的放射性半衰期一般 不同 (2)元素半衰期的长短只由原子核自身 因素决定,一般与原子核所处的 物理、化学状态无关。 (3)半衰期描述的是大量原子核发生衰变的统计规律,但对于一个特定的 原子核,我们不知道它将何时发生衰变,只知道它发生衰变的概率。 知识点三放射性的应用与防护 1.放射性的应用 (1)示踪原子:如果在某种元素里掺进一些该元素的 放射性同位素 ,用仪 器探测它放出的射线,就可查明这种元素的行踪。具有这种用途的放射性同 位素称为示踪原子。 上页 下页 导巧游 高中(新教材) ·物理 返回栏目导航 返回目录 (2)射线的应用。 ①在医疗上,用探测仪器追踪探查射线,就可显示病人内脏器官是否发生 病变。 ②利用Y 射线照射种子,可使种子内的遗传物质发生变异,培育出新的优 良品种。 ③制作放射性同位素电池。 ④进行Y射线探伤,利用Y射线穿透能力强的特点,可探查金属内部 有没有缺陷或裂纹。 2.放射性污染和防护 (1)过量的放射线会对环境造成污染,对人类和自然界产生破坏作用。 (2)为了避免放射线的伤害,人们要尽量减少受辐射的时间,同时采取必 要的防范措施。 上页 下页 导马巧球 高中(新教材)·物理 返回栏目导航 返回目录 思考与自测 1.思考判断 (1)衰变和原子核的人工转变均满足质量数守恒和电荷数守恒。(√) (2)原子核发生α衰变时,核的质子数减少2,而质量数减少4。(√) (3)同一种元素的放射性同位素具有相同的半衰期。(×) (4)在用到射线时,利用人工放射性同位素和天然放射性物质都可以。 (×) (⑤)半衰期是放射性元素的大量原子核衰变的统计规律。(√) 上页 下页 高中(新教材)·物理 返回栏目导航 返回目录 2.思维探究 (1)医学上做射线治疗用的放射性元素,使用一段时间后,当射线强度降低到 一定程度时就需要更换放射材料,原来的材料成为核废料,这些放射治疗选 用的放射性元素的半衰期应该很长还是较短?为什么? 答案:应选用半衰期较短的。因为半衰期短的放射性废料容易处理。当然也 不能选用太短的,否则就需要频繁更换放射材料了。 (2)衰变和原子核的人工转变有什么不同? 答案:衰变是具有放射性的不稳定核自发进行的变化,原子核的人工转变是 利用α粒子、质子、中子或Y光子轰击靶核发生的变化。所有的原子核都 可能发生人工转变。 上页 下页 高中(新教材) ·物理 返回栏目导航 返回目录 合作探究 突破要点,提升关键 要点一 原子核衰变的理解 问题情境 (1)当原子核发生α衰变时,原子核的质子数和中子数如何变化?为什么? 答案:α衰变时,核内的中子数和质子数都减少2;因为原子核内两个质子和 两个中子结合成一个α粒子抛射出来。 (2)当发生B衰变时,新核的核电荷数相对原来的原子核变化了多少?新核 在元素周期表中的位置怎样变化? 答案:B衰变时,核内的一个中子变成一个质子留在核内,同时放出一个电 子,则核电荷数增加1。新核在元素周期表中的位置后移一位。 上页 下页

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