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导与
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第3节
热力学第二定律
第4节熵一系统无序程度的量度
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[学习目标]
1.知道可逆过程与不可逆过程。
2.理解热力学第二定律的两种表述,知道第二类永动机是不可能实现的。
3.知道熵的概念及熵增加原理,了解热力学第二定律的微观解释。
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基础探究
形成概念,掌握新知
知识梳理
知识点一热力学第二定律及第二类永动机
1.可逆过程与不可逆过程
(1)可逆过程:一个系统由某一状态出发,经过某一过程到达另一状态;如果
存在另一过程,它能使系统和外界完全复原,即系统回到原来的状态,同
时消除原来过程对外界的一切影响,则原来的过程称为可逆过程。
(2)不可逆过程:如果用任何方法都不能使系统和外界完全复原,则原来
的过程称为不可逆过程。
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(3)热现象宏观过程的方向性。
①热量可自发地由高温物体传给低温物体,或者由物体的高温部分传给低温部分。
但是,从未发现过热量自发地由低温物体传给高温物体,或由物体的低温部分传给高
温部分,尽管这样的过程并不违背热力学第一定律。可见,热传递是不可过程,具
有方向性。
②转动着的飞轮在撤除动力后,会因摩擦而逐渐停下来,在这一过程中,机械能转化
为内能,轴和飞轮的温度升高。而相反的过程(即轴和飞轮自动地冷却,内能重新
转变为机械能而使飞轮转起来)却不会发生,尽管它并不违背热力学第一定律;在
焦耳的叶轮搅水实验中,重物可自动下落,使叶轮在水中转动,与水相互摩擦使水温上
升,这是机能转化为能的过程,与此相反的过程,即水温白骆低,产生水流,
推动叶轮转动,带动重物上升的过程是不可能发生的,尽管这样的过程不违背热力学
第一定律。可见,功热转化这一热现象是
不可的,具有
方情。
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③热传递是内能的转移过程,功热转化是内能的转化过程,它们都是不可逆
的。
因此,凡是与热现象有关的宏观过程都具有方向性。
2.热力学第二定律
(1)克劳修斯表述:不可能使热量从低温物体传向高温物体而不引起其他变化
(2)开尔文表述:不可能从单一热源吸取热量,使之完全用来做功而不引起其他变化。
3.第二类永动机
(1)定义:从单一热源吸取热量并使之完全转化为功而不引起其他变化的机
器称为第二类永动机。
(2)第二类永动机虽不违背热力学第一定律,但违背了热力学第二定律,也是不
可能实现的。
(3)热力学第二定律也可以表述为:第二类永动机是不可能实现的。
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知识点二熵与熵增加原理
1.有序和无序
人们将生活中符合某种规则
的现象称为有序,反之称为无序。规则越多,
一个宏观状态对应的微观状态越少,出现的概率越小,我们称之为越
有序,反之称之为越无序。
2.热力学第二定律的微观本质:与热现象有关的自然发生的宏观过程总是沿
着大量分子热运动无序程度增大的方向进行。
3.熵:用来量度系统的无序
程度。
4.熵增加原理:在孤立系统中的宏观过程必然朝着熵增如
的方向进行。
5.能量退降:在熵增加的同时,一切不可逆过程总是使得能量从可利用状
态转化为不可利用状态,能量
品质退化了,这种现象称为能量退降。
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思考与自测
1.思考判断
(1)温度不同的两个物体接触时,温度会自发地从高温物体传给低温物体。
(×)
(2)一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的。(√)
(3)机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转化为机械能。
(×)
(4)只要对内燃机不断改进,就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能。
(⑤)能量耗散会导致总能量的减少,也会导致能量品质的降低。(×)
(6)既然能量是守恒的,那么人类就没必要节约能源。(×
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2.思维探究
(1)热传递的方向性能否简单理解为“热量不会从低温物体传给高温物体”?
答案:不能。两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给
低温物体,使高温物体温度降低,低温物体温度升高,这个过程是自发进行的,
不需要任何外界的影响或者帮助,有时我们也能实现把热量从低温物体传给高
温物体,如电冰箱,但这不是自发进行的,需要消耗电能。
(2)既然能量是守恒的,我们为什么还要节约能源?
答案:能量是守恒的,但能量耗散却导致能量品质的降低,在利用