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第一节感应电流的方向
第1课时实验:探究影响感应电流方向的因素
实验探究
一、
实验目的
1.探究感应电流的方向与哪些因素有关
2.学会应用电流计判断感应电流方向的方法.
二、实验原理
只要改变穿过闭合回路的磁通量,就可以使闭合回路中产生感应电流,
感应电流的方向通过连接在回路中的电流计指针的偏转方向来判定
三、实验器材
电流计、干电池、开关、滑动变阻器、导线、螺线管、条形磁铁等。
科学处理
一、实验步骤及结论分析
1.判断电流计中电流流向和指针偏转的关系
(1)思路
将感应电流的方向转化为电流计指针的偏转方向进行记录。
(2)现象记录.
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设计如图所示的实验电路,探究电流计指针的偏转方向与通入电流方
向的关系,把观察到的现象及结果填入表中。
实验现象记录表
电流流入电流计的情况
电流计指针偏转方向
电流从“+”接线柱流入
电流从“-”接线柱流入
2.探究感应电流方向与磁极朝向、磁极运动方向的关系
(1)操作和记录.
由磁极朝向和磁极运动方向两个变量的搭配组合,可以组成四种不同
的实验操作方案,由此设计实验现象记录表格如表所示
实验现象记录表
条形磁
N极朝
N极朝下
S极朝
S极朝下
铁的运
下插入
从线圈中
下插入
从线圈中
动情况
线圈
拔出
线圈
拔出
实验操
作图示
电流表
指针的
右偏
偏转方向
线圈中
b-→a
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感应电
流的方向
(2)结论分析.
从表中的实验现象,可见感应电流的方向与磁极朝向、磁极运动方向
之间并不存在较明显的关系,
3.探究感应电流方向与磁通量变化的关系
(1)设计思路.
用“原磁场的方向”表示“磁极的朝向”,用“原磁通量Φ的变化”
表示“磁极运动的方向”,将感应电流的方向也转化为与磁场相关的
描述一感应电流磁场的方向.安培定则可以作为转化的工具。
(2)操作和记录,
依据上述思路进行实验操作,并将观察到的实验现象记录在表内.
实验现象记录表
条形磁
N极朝
N极朝
S极朝
S极朝下
铁的运
下插入
下从线
下插入
从线圈中
动情况
线圈
圈中拔出
线圈
拔出
实验操
作图示
原磁场
向下
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的方向
原磁通量
增大
Φ的变化
电流表指
针的偏转
右偏
方向
线圈中感
应电流的
b-a
方向
感应电
流磁场
向上
的方向
(3)结论分析.
在上述实验探究中,我们发现感应电流产生的磁场的方向与原磁场穿
过线圈的磁通量Φ的变化有关。
二、实验结论
当原磁通量Φ增加时,感应电流产生的磁场的方向与原磁场方向相反,
如图甲所示.当原磁通量Φ减小时,感应电流产生的磁场的方向与原
磁场的方向相同,如图乙所示.由此可以判定感应电流磁场的方向,再
由安培定则最终判定感应电流的方向.
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乙
三、结论归纳
闭合回路中感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引
起感应电流的磁通量的变化,
迁移研析
类型一实验原理与操作
[例1]某小组的同学做“探究影响感应电流方向的因素”实验。
(1)首先按图甲①所示方式连接电路,闭合开关后,发现电流计指针向
右偏转;再按图甲②所示方式连接电路,闭合开关后,发现电流计指针
向左偏转.进行上述实验的目的是
A.检查电流计测量电路的电流是否准确
B.检查干电池是否为新电池
C.推断电流计指针偏转方向与电流方向的关系
①
②
甲
(2)接下来,用图乙所示的装置做实验.图乙中螺线管上的粗线标示的
是导线的绕行方向.某次实验中在条形磁铁插入螺线管的过程中,观
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察到电流计指针向左偏转,说明螺线管中的电流方向(从上往下看)是
沿
(选填“顺时针”或“逆时针”)方向.
(③)如表所示是该小组设计的记录表格的一部分,表中完成了实验现
象的记录,还有一项需要推断的实验结果未完成,请帮助该小组完成,
填入表中的横线上(选填“竖直向上”或“竖直向下”)
N极朝下插入螺线
操作
管
从上往下看的平面图(®表示原磁场,即条形磁
铁产生的磁场)》
0+
X
原磁场通过螺线管磁通量的增减
增加
感应电流的方向
沿逆时针方向
感应电流的磁场B'的方向
解析:(1