1.1加、减法的意义和各部分之间的关系(教学课件)四年级数学下册 人教版

2023-03-20
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 加、减法的意义和各部分间的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.04 MB
发布时间 2023-03-20
更新时间 2023-03-21
作者 西柠檬
品牌系列 -
审核时间 2023-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38178252.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

加、减法的意义 和各部分之间的关系 ●第一课时 ●四则运算 ●一单元 c2, 01情境导入 同学们,你们知道中国 新世纪四大工程之一被 誉为“天路”的工程是什 么吗? 青藏铁路 。。#4+牛+卡卡卡卡卡参参。。。。# 02探究新知 (1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到 格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 观察此图,你发现了什么? (1)西宁到格尔木的铁路长814km。 (2)格尔木到拉萨的铁路长1142km。 西宁到拉萨的铁路长就是把它们合起来,是多少千米? 画线段分析 814km 1142km 西宁 格尔木 拉萨 西宁到拉萨的铁路长?km 814+1142=1956(千米) 答:西宁到拉萨的铁路长1956千米。 (1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格 尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。 西宁到拉萨的铁路长多少千米? 把两个数合并成一个 814+1142=1956(千米) 1 数的运算,叫做加法 加数 加数 和 相加的两个数 叫做加数。 加得的数叫做和。 加数+加数=和 (2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格 尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米? 列减法算式计算 814km km 西宁 格尔木 拉萨 格尔木到拉萨的铁路长?km 1956-814=1142(千米) 答:格尔木到拉萨的铁路长1142千米。 (3)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到 拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千 制减法算式计算永m1142km _______________ 西宁格尔木拉萨 西宁到格尔木的铁路长?km 1956-1142=814(千米) 答:西宁到格尔木的铁路长814千米。 仔细观察(1)、(2)、(3)算 1)814+1142=1956 式,你有什么发现? 2)1956-814=1142 3)1956-1142=814 被减数-减数=差 已知两个数的和与其中的 在减法中已知的和叫做被 一个加数,求另一个加数 减数,减号后面的数叫做 的运算,叫做减法。 减数,减得的数叫做差 814+1142=1956 被减数-减数=差 1956-814=1142 1956-1142=814 和-另一个加数=加数 和-另一个加数=加数 减法是加法的逆运算

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