内容正文:
第四单元 自然界中的水
一轮复习
思维导图
自然界的水
自来水厂净水
实验室净水
硬水与软水
水的净化
爱护水资源
节约用水
防治水体污染
电解水实验
水的组成
氢气燃烧
物质的分类
化学式
化学式与化合价
化合价
书写
化合价的计算
常见元素、原子团的化合价
相关计算
意义
一、爱护水资源
措施
爱护水资源
工业上:应用新技术、新工艺减少污染物的产生,工业废水________后排放
农业上:提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药
生活上:生活污水集中处理和排放,垃圾分类集中处理
防治水体污染
原因:地球上淡水很少(可利用的不到1%);人类用水量增加和水体污染使水资源更加短缺。
生活上:使用节水器具,提倡水________
农业上:改大水漫灌为喷灌、滴灌
工业上:使用新技术、改革工艺,提高水的重复利用率
节约用水
处理达标
一水多用
链接中考
考点梳理
二、水的净化
净化方法
水的净化
利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附悬浮杂质,加速沉降
沉淀:
过滤:固液分离,除去水中不溶性杂质
吸附:利用活性炭的_______除去水中的色素和异味
杀菌消毒:杀灭水中的细菌和病毒(属于_____变化)
蒸馏:除去水中所有杂质,得到纯水,净化程度最高
吸附性
化学
硬水和软水
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
概念
鉴别:取样,加入等量_______,振荡,产生浮渣多、泡沫少的是硬水;产生浮渣少、泡沫多的是软水
降低水硬度的方法:生活中_______,实验室中_______
肥皂水
煮沸
蒸馏
链接中考
考点梳理
三、水的组成
氢气
水的组成
可燃性:__________________(_________火焰)→作燃料
还原性:__________________ →冶炼金属
化学性质
物理性质:无色、无臭、难溶于水,密度最小的气体
验纯:混有空气或氧气的氢气遇到明火或加热时可能发生爆炸,故氢气在点燃前一定要_____
淡蓝色
验纯
a.若发出尖锐爆鸣声,表明气体_______
b.若声音很小,表明气体_______
不纯
较纯
电解水
实验
2H2+O2=== 2H2O
点燃
H2+CuO===Cu+H2O
点燃
原理: __________________
现象:两极均有气泡产生,正负极产生的气体体积比约为____,正极气体使木条________,负极气体能燃烧,呈淡蓝色火焰
结论: __________________
水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的_____________。
2H2O===2H2↑+O2 ↑
通电
1:2
燃烧更旺
水是由氢、氧两种元素组成的
增强水的导电性
链接中考
考点梳理
四、化学式
概念:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
书写
单质
化合物:一般正左负右,标价交叉,化简复查,如
金属:如Fe、Cu、Mg、Zn等
稀有气体:如He、Ne等
部分固态非金属:如P、C、S、Si等
气态非金属:用“Xn”表示,如H2、O2、O3等
用__________表示
元素符号
碘单质的化学式为I2
甲烷、氨气的化学式中化合价正右负左,即化学式分别为___、___
过氧化氢、过氧化钠的化学式不能化简,即化学式分别为____、Na2O2
特例
CH4
NH3
H2O2
化学式
链接中考
考点梳理
表示一种物质,如H2O表示_____
表示该物质的元素组成,如H2O表示______________________
四、化学式
化学式
意义(分子构成的物质)
谨记:若化学式前有数字,则只具有微观意义,如2H2O表示________
宏观
表示该物质的1个分子,如H2O表示___________
表示该物质的分子构成,如H2O表示__________________ _________________
微观
水由氢元素和氧元素组成
1个水分子
1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
2个水分子
水
相关计算
链接中考
考点梳理
(1)在化合物中各元素正负化合价代数和为_____
(2)在单质中,元素的化合价为_____
(3)金属元素与非金属元素化合时,金属元素显___价,非金属元素显____价
(4)一些元素在同一物质或不同物质中可显不同的化合价
五、化合价
化合价
表示方法:在元素符号或原子团正上方用“+n”或“-n”表示,数字为 “1”时不能省略
一般规律
常见化合价
正
负
零
零
计算原则:化合物中各元素正负化合价