第六单元 观察物体-2022-2023学年四年级数学下册单元复习讲义（青岛六三版）

令学利阿 成套资源精品推荐照能教育 青岛六三版数学四年级下册 第六单元观察物体 思维导图 观察物体一从不阀的角夏减察同一堂体，所石到的物体的形秋不一定调 当我们从某一角鑫观察一个实这时，所有到的图涂叫微物体的一个视图 从不同方向观察物体和几何体 观察物体 物体的三初特指主视周。轮愿，左视周 明定它们的组合形式 作简单图形的三视国 速个题出形体的三规图 投影分析 知识梳理 知识点01：从不同方向观察物体和几何体 1.当我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图象叫做物体的一个视图. 2.物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图. 主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图. 俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图. 左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图。 3.人在观察日标时，从眼晴到日标的射线叫做视线，眼晴所在的位置叫做视点，有 公共视点的两条视线所称的角叫做视角。 4.我们把视线不能到达的区域叫做盲区. 知识点02：作简单图形的三视图 1.在画组合体三视图之前，首先运用形体分析法把组合体分解为若干个形体，确定 它们的组合形式，判断形体间邻接表面是否处于共面、相切和相交的特殊位置；然后 逐个画出形体的三视图：最后对组合体中的垂直面、一般位置面、邻接表面处于共面、 相切域相交位置的面、线进行投影分析. 学科网，让教与学更高效 乙同，一______________品能在据能数目 2．当组合体中出现不完整形体、组合柱或复合形体相贯时，可用恢复原形法进行分 析． 3.画哪个方向上的三视图就想象哪个方向上有光照到物体上，画出投影即可． 情讲精练 考点01：从不同方向观察物体和几何体 ￥典例分析 【典例分析01】如图是从空中看到的希望小学的平面图，教学楼的周围有一个操场、两棵 大树。如图三个画面，分别是站在①②③④中哪个位置看到的? 一Φ━___（_）（。）_（_） 【分析】第一个面看到的是两棵树的整体及教学楼的前面，是在③的位置看到的，第二 个画面看到的是两个树的整体（与第一个画面的方向相反）教学楼的侧面，是在④的位 置看到的，第三个画面看到的是学校的全貌，在①的位置看到的。 【解答】解： （③）__（④）_（①） 【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观 察到的简单几何体的平面图形。 举一反三 【变式训练01】在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。 （）（）（）（） ______小五_____ 学科网，让教与学更高效 9学利网 成套资源精品推荐照能教育 【变式训练2】一个立体图形，从上面看到的形状是 从左面看到的形状 搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一 搭。 【变式训练03】下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在照片下面 的括号里。 考点02：作简单图形的三视图 宴典例分析 【典例分析2】观察如图物体，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 前面 上面 左面 【分析】这个立体图形由6个相同的小正方体组成.从前面能看到4个正方形，分两层， 上层1个，下层3个，左齐：从上面能看到5个正方形，分两行，上面3个，下面2个 左右齐：左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。 【解答】解： 前面 上面 左面 【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观 察到的简单几何体的平面图形。 举一反三 【变式训练1】分别画出从正面、左面、上面看到的图形。 学科网，让教与学更高效 9学利网 成套资源精品推荐照能教育 从正面看 从左面看 从上面看 【变式训练2】观察如图的立体图形，请你分别画出从正面、上面、右面看到的形状. 正面 上面 右面 【变式训练3】一个几何体由若干个相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到 的形状图如图所示，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，请画出从正面、 左面看到的形状图。 巩固提升 A.2基础训练 一.选择题（共6小题） 1.如图所示.这个三棱柱的右侧面是一个() A.长方形 B.三角形 C.梯形 学科网，让教与学更高效 学利网 成套资源精品推荐照能教育 小明 2.在图中，小丽看到的是( 小勇 小丽 A. B c. 3.在实践中我们知道在一个位置上观察一个正方体，最多能看到正方体的()个面。 A.2 B.3 C.4 4.小明看到的是()图。 ① ② A.① B.② C.③ 5.四个同学分别用12个大小相同的小正方体搭物体。这些物体的( )一定相等。 A,高 B.底面积 C.表面积 D.体积 6.用棱长2厘米的正方体，搭出一个棱长6厘米的正方体，需要()个这样的正方体。 A.3 B.9 C.27 D.18 二.填空题