第一章 第一节 自然资源的数量、质量及空间分布-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册同步全程学习全书word(中图版)
第一节 自然资源的数量、质量及空间分布
目标导航
课标要求 | 素养目标 |
结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 | 1.区域认知:理解自然资源的含义、特征及分类。 2.综合思维:运用图表判读、综合分析等方法认识可再生资源和非可再生资源及其空间分布。 3.人地协调观:培养学生养成节约资源的意识,树立保护自然资源的观念。 |
一、自然资源的含义及特征
1.自然资源的相关含义
(1)自然资源:指在一定经济技术条件下,自然界中对人类有用的一切物质和能量。
(2)自然资源的数量:一定时间、一定区域内,在一定的社会经济技术条件下,能够被人类开发利用的总量。
(3)自然资源的质量:一定社会经济技术条件下,各种自然资源满足人类和社会环境需要的优劣程度,或获取经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值高低的表征。
学科网(北京)股份有限公司
2.自然资源的分类
3.自然资源的特征:自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。其特征如下:有限性、不均衡性、整体性、可变性。
可再生资源会演变成非可再生资源吗?
提示:只要利用合理、保护得当,可再生资源就能够不断更新、循环利用。但是,如果开发利用不合理,再生条件发生改变或遭到破坏,可再生资源的再生能力就会减弱,甚至最终变成非可再生资源。
二、可再生资源及其空间分布——以水资源为例
1.可再生资源
(1)概念:可再生资源是利用之后,能在一定时间内更新、再生,或者能够重复利用或循环使用的自然资源。
(2)特点。
①能够在一定的时间内持续再生,其数量相对稳定,甚至有可能增加。
②在一定的时间和空间范围内,可再生资源的数量是有限的,并不是“取之不尽,用之不竭”的。
③不同类型的可再生资源,空间分布差异较大。有些可再生资源的空间分布具有很强的规律性,如气候资源。
2.水资源
学科网(北京)股份有限公司
(2)水资源特征。
①补给的循环性和有限性。
②时空分布的不均衡性。
③利用的广泛性和不可替代性。
(3)水资源数量。
①衡量标准:通常以多年平均径流量来衡量一个地区水资源量的多少。
a.一个地区径流量取决于该地的降水量与蒸发量。
b.一个地区的年降水量减去年蒸发量即为该地的年径流量。
c.比较各大洲多年平均径流量,以亚洲最多,南美洲次之,而大洋洲
最少。
②世界水资源分布具有明显的地域差异。形成这种差异的根本原因是降水的空间分布不均。
(4)水资源质量(水质)。
①自然界中的水是不断运动的,具有一定的自净能力。
②人类根据水的环境功能和保护目标对水质进行划分,水资源用途不同,水质划分标准也不同。如我国地表水水域功能从高到低依次分为五类:Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类和Ⅴ类。
(5)中国水资源。
学科网(北京)股份有限公司