第二单元《观察物体（二）》（同步练习）-四年级下册数学人教版

人教版数学四下第二单元《观察物体（二）》课时练习三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是（如下图），这是由（       ）个正方体组成的立体图形。 A．4 B．6 C．9 2．图中共有（       ）个小正方体。 A．4 B．5 C．6 3．下面三个由小立方体组成的几何体中，从（       ）位置看到的形状是相同的。 A．前面 B．上面 C．左面 D．后面 4．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（       ）个。 A．1 B．2 C．3 5．用5个同样大的正方体摆一个物体，从上面看到的是，有（     ）种不同的摆法。 A．6 B．5 C．4 二、填空题 6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。 7．甲、乙、丙三位同学用5个同样大小的小正方体摆图形，甲说：“我摆的最高。”乙说：“我摆的最长。”丙说：“我摆的是字母L。”从上面看到是□的是( )摆的。 8．如图，这是由小方块摆成的图形。按照这样的规律继续摆下去： （1）第10层有( )个小方块。 （2）第( )层有361个小方块。 9．用同样大小的正方体摆成立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是，搭成这样的立体图形要用( )个小正方体。 10．三只动物观察某建筑物（如图）。 小鸟说：“这是我从空中看到的。” 大象说：“我是从左面看的。” 小猴说：“我是从前面看的。” 这个建筑物有( )幢楼，分别有( )层、( )层、( )层。 三、判断题 11．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。( ) 12．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。( ) 13．把3个完全一样的小正方体拼成一个长方体，从左面和从正面看到的物体形状一定相同。( ) 14．站在同一个位置，最多能看到一个物体的三个面。( ) 15．从左边观察这两个物体，看到的形状相同。( ) 四、作图题 16．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。 17．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。 五、解答题 18．如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上多少个同样的小正方体？ 19．一个由小正方体搭成的物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。搭这样的物体，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 20．观察积木．(按题中题号的顺序填写) （1）________个模型是用3块正方体木块搭成的。 （2）________模型是用4块正方体木块搭成的。 （3）上面的模型中，________模型从前向后看，是4个正方形。 （4）上面的模型中，________个模型从前向后看，是3个正方形，从左向右看是2个正方形。 （5）上面的模型中，________个模型从前向后看，是4个正方形，从左向右看是2个正方形。 （6）上面的模型中，从前向后看，或从上向下看，都是3个正方形的，是________模型。 （7）上面的模型中，________模型从上向下看，或从左向右，或从前向后看，都是3个正方形。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】从正面看到的图形可知，这个图形一共有2列，左列是一层，右列是两层；从右面和上面看到的图形可知后面一行是一层，前面一行是二层，所以前面排3个正方体，后面一行右一列1个正方体，据此想象该立体图形并数出小正方体的数量，共4个正方体，立体图。 【详解】 由分析可知，一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是（如下图），这是由4个正方体组成的立体图形。 故答案为：A 【点睛】本题考查观察物体，解答本题的关键是根据物体的三视图确定物体的形状。 2．B 【分析】一层一层地数，一个一个地数，注意隐藏的小正方体，据此选择。 【详解】第一层有4个，第二层有1个： 1＋4＝5（个） 故答案为：B 【点睛】此题主要考查根据所摆的