内容正文:
考点:配制一定溶质质量分数溶液的计算
1.实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是( )
A.所需氯化钠的质量为3g B.俯视量筒读数会使所配溶液质量分数偏小
C.选取50ml量筒量取水 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
2.在实验室中用氯化钠和水配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液并装瓶备用。
(1)通过计算可知所需氯化钠的质量为_______g。
(2)所需的玻璃仪器有_______、玻璃棒、量筒、胶头滴管、试剂瓶。
(3)用量筒量取水时仰视读数,所配得溶液的溶质质量分数将偏_______ (填“大”或“小”)。
3.配制50g如图1所示的溶液。
(1)称量NaCl固体(如图2)时,应在托盘天平的右盘上放_______g砝码,并将游码拨至3g处。
(2)量取水时,应选用_______(填“10mL” “50mL”或“100mL”)的量筒。
(3)需要用到玻璃棒的实验步骤是_______(填字母序号),该步骤中玻璃棒的作用是_______。
A.称量 B.量取 C.溶解
4.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了图示实验用品,回答下列问题:
(1)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是___(填名称)。
(2)计算所需NaCl的质量为___g。
(3)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用______(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。如图所示,该同学观察方式正确的是_______(填字母)。
A. B. C.
(4)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(5)若将50mL质量分数为30%(密度为1.1g/cm3)的氯化钠溶液稀释为质量分数为3%(该溶液的密度和水的密度均为1.0g/cm3)的溶液,需要加水_______mL。
5.实验室配制100g溶质质量分数为16%的NaCl溶液,需称取NaCl固体的质量为___g;若把配制好的NaCl溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,溶液的溶质质量分数将___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
6.同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。回答问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠___________g。
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液___________g;配制时应选用___________mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水。
(3)下列操作正确的是___________。
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
7.在实验室里配制100g12%的氯化钠溶液,操作如图,请回答下列问题。
(1)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________。
(2)认真观察,改正图中的错误操作________,若不进行改正,其它操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)12%。
(3)量取水时,应选择________(“10mL”、“50mL”、“100mL”)的量筒。
8.某同学配制50g15%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)计算:配制上述溶液时,需氯化钠______,水______ mL(水的密度是1.0 g/mL)。
(2)称量:在称量氯化钠的过程中,发现托盘天平指针偏左,此时他应 ______(填字母)。
A.增加适量氯化钠 B.减少适量氯化钠
C.调节天平的平衡螺母 D.增加砝码质量
(3)量取:量取水时选用的量筒的量程最合适的是_______(填字母),读数时视线要与量筒内____________保持水平。
A.10mL B.25mL C. 50mL D.100mL
(4)溶解:溶解过程中,使用玻璃棒搅拌的目的是______________。
存放:将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签。
(5)反思:经检验,该同学配制的溶液中溶质质量分数偏小,可能的原因是____(填字母)。
A.氯化钠固体不纯
B.用生锈砝码称量
C.装瓶时少量溶液洒出
D.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且使用了游码
9.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品,回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量(或量取),③_______________(填步骤名称)④装瓶存放。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器,它的作用