《总复习——数与代数（1））》（课件）-二年级下册数学人教版

第1课时 数与代数（1） 总复习 10 【学习目标】 1.理解平均分和除法运算的含义，知道除法算式各部分间的名称。 2.掌握用乘法口诀求商的方法，会用除法知识解决实际问题。 3.掌握含有两级运算的混合运算顺序，能正确按照运算顺序进行 脱式计算。 4.进一步掌握有余数的除法算式的计算方法，能够运用有余数的除 法解决生活中的简单问题。 整理知识 理清思路 这学期学习了有关表内除法的哪些知识？你能用自己的方式整理出来吗？ 平均分的含义 除法算式的含义 除法算式各部分的名称 表内除法 用乘法口诀求商的方法 平均分的方法 4 这学期学习了有关混合运算的哪些知识？你能用自己的方式整理出来吗？ 同级混合运算的运算顺序 含有括号的混合运算的运算顺序 解决问题 混合运算 两级混合运算的运算顺序 5 这学期学习了有关有余数的除法的哪些知识？你能用自己的方式整理出来吗？ 有余数的除法算式各部分的名称 用竖式计算的方法 有余数除法的求商方法 余数和除法的关系 有余数的除法 6 聚焦重点 夯实基础 除法算式： = （ ） ÷ 10 2 5 个 1 把10个圆平均分成2组，每组有（ ）个。 5 同桌之间说一说：什么是平均分？除法算式各部分的名称是什么？ 被除数 除数 商 = （ ） ÷ 10 2 5 个 你能举例说一说什么是平均分吗？ 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。 24÷4= 6 6×9= 54 42÷6= 7 4×9= 36 16÷2= 8 6×8= 48 21÷7= 3 81÷9= 9 40÷8= 5 2 算一算，填一填。 同桌之间说一说：你是怎样利用乘法口诀求商的？ 四（ ）二十四 六 24 ÷ 4 = 6 用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就是几。 66+25-37 = 91-37 = 54 48-（25+8） = 48-33 = 15 7×9-8 = 63-8 = 55 54÷（73-64） = 54÷9 = 6 （27÷9）×7 = 3×7 = 21 38+5×6 = 38+30 = 68 3 说出每道题要先算什么，再脱式计算。 同桌之间说一说：混合运算的运算顺序是怎样的？ 66+25-37 = 91-37 = 54 54÷（73-64） = 54÷9 = 6 从左往右运算 同级运算 先算乘除法，再算加减法 两级运算 38+5×6 = 38+30 = 68 先算小括号里面的，再算小括号外面的 含有小括号的运算 13 5×3 = 15（人） 答：一共有15人。 35÷5 = 7（组） 答：能分成7组。 4 按要求回答问题。 每组5人，共有3组，一共有多少人？ （1） 35人跳绳，每5人分成一组，能分成几组？ （2） （100-64）÷9 = 36÷9 = 4（包） 答：可以买4包。 5 妈妈带100元钱，买一袋大米花了64元，剩下的钱买9元一包的糖。可以买几包？ 72÷8 = 8 65÷8 = 8……1 7 2 9 0 7 2 8 6 4 8 1 6 5 8 19÷4 = 4……3 1 6 4 3 1 9 4 6 用竖式计算。 同桌之间说一说：有余数的除法算式中各部分的名称，并读一读。有余数除法的求商方法是什么？ 读作：65除以8等于8余1 8 65 ÷ = …… 8 1 商 余数 被除数 除数 余数＜除数 有余数除法的求商方法：利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。 50÷8 = 6（张）……2（人） 答：至少要准备7张八仙桌。 6+1 = 7（张） 7 八仙桌是我国传统桌子，每桌坐8人。过去家里有喜事时用这种桌子待客。一户人家小孩满月，来了50位客人，至少要准备多少张八仙桌？ 在解决租船、租车、装载等问题时，如果计算的结果有余数，那么最后的结果应是商加1。 25÷4 = 6（组）……1（个） 答：第25名同学是男生；第32名是女生。 32÷4 = 8（组） 8 同学们按照“两男两女”的顺序排成一列长队，第25名同学是男生还是女生？第32名呢？ 用除法解决周期问题时，如果没有余数，那么所求事物就是每一组里的最后一个；如果有余数，余数是几，那么所求事物就是每一组里的第几个。 练习巩固 能力提升 (2) (1) 把18个面包平均分成3份，每份有（ ）个面包。 利用7 × 8 = 56写出两个除法算式： （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 6 56 7 8 56 8 7 在○÷△= 5……3中，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 4 23 1 填一填。 (3) 1 填一填。 (5) (4