浙江省嘉兴市桐乡六中教育集团振东中学2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试题

桐乡六中教育集团七年级下第一次素质检测 语文学科试题卷 温馨提示：本试卷共四大题，20小题，满分100分（包括3分书写分），考试时间120分钟。请按 各题要求将答素写在语文答题卷上。 一、语文知识积累(18分) 1.阅读下面这段话文字，完成(1)、(2)题。 仰望星空，我看到“巾帼英雄”花木兰，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话：我看到“民 主战士”闻一多，目光焖炯，慷①(k)淋满，气冲斗牛震天地：我看到“‘两弹'元勋”那稼 先，以身作则，无私奉献，功②(xū)惠泽人世间：我看到“杂交水稻之父”袁隆平，淡泊名 利，不畏艰难，造福人类：我看到“航天英雄”杨利伟，临危不惧，潜心贯注，担起民族飞天梦 他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平几：点点 萤火，③(hu1)成星河！ (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ① ② ③ (2)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(1分) A.之所以他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。 B.之所以被历史铭记的原因，是因为他们绽放出了独特的生命光彩。 C.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。 D.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。 2.根据课文默写古诗文。(7分) (1)深林人不知， 。(王维《竹里馆》) (2)《晚春》中诗人通过描写草树有知、惜春争艳的场景，表达自己对春天大好风光的珍惜之情的诗 句是： (3)《逢入京使》中抒发诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的情感的句子是： (4)《木兰诗》中运用对偶手法写边塞夜景和军营寒苦的句子是： 3.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是()(2分) A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如，“立夏”即为夏 季的开始。 B。具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。其中司马光的《资治通 鉴》为纪传体史书。 C.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土地神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。 D.颜真卿的《多宝塔碑》王羲之的《兰亭集序》都是我国书法艺术中的瑰宝。 4.名著阅读(5分) 老舍在谈人物描写时提到，哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。 表情是人物在某一特定情境下自我心理与外界社会的投射。请参考示例完成下面表格中的批注，分 析样子表情背后的具体原因，并通过前后三处比较分析社会原因。 祥子的表桥 语段摘录 桃注 哭 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保 【示例】祥子用了三年 (③)从三处表情 单，拉起车，几乎要哭出来。拉到 时间终于排够钱买了人 “哭”“笑”“ 个僻静地方，细细端详自己的车， 生中的第一柄车，因而 不在，也不哭”， 在漆板上试着照照自己的脸！ 极度喜悦到几平要哭。 我们可以深切地 笑 直到这个时候，他才觉出来虎妞也 1) 体会到： 有点好处，他居然向地笑了笑，一 (1分) 1 个天真的，发自内心的笑，仿佛把 以前的困苦全一笔勾销，而笑着换 了个新的世界，像换一件衣服那么 (3分) 容易，痛快！ 不喜，也不哭 祥子的生活多半仗着这种残存的仪（②） 式与规矩。有结婚的，他替人家打 (1分) 着旗伞：有出殡的，他替人家举着 花图挽联：他不喜，也不哭，他只 为那十几个钢子，陪着人家游街。 二、现代文阅读(24分) (一)阅读《老山界》（节选），完成5-8小题。 老山界（节选)陆定一 ①我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。 ②下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久，才走了几步又要停下 来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再 走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人顷得叫 起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐陡起来。我们已经超过自己的纵队， 跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歌一下。 ③这是一家瑶民，住着母女二人：男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起 来了。 ④“大螋，借你这里歇歌脚儿。” ⑤“请到里边坐。”地带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民攀谈 起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了 红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。 ⑥我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军间禁止瑶民信仰自己的宗救，残杀瑶民，谈到她 住在这里的生活情形。那女人哭起来了。地说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特 别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。” ⑦打听前