第八单元克和千克（单元复习课件）人教版二年级数学下册

第4课时 单元复习 克和千克 8 【学习目标】 【学习重点】 1.认识质量单位“克”“千克”，知道 1千克=1000克，知道称量物品质量的方法。 2.会进行简单的单位换算，能够解决有关质量的实际问题。 知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。 【学习难点】 能够解决有关质量的实际问题。 100g 整理知识 理清思路 物品 单位 符号 换算关系 计量较轻物品有多重 计量较重物品有多重 克 g kg 千克 1 kg = 1000 g 知识小结 一个乒乓球重3（ ） 一个杠铃重50（ ） 一本数学书重300（ ） 一袋面粉重10（ ） 克 千克 克 千克 1.在（ ）里填上合适的质量单位。 选择质量单位要结合实际情况，不能只考虑数的大小。 2.填空。 5000克=（ ）千克 4千克=（ ）克 （ ）千克= 3000克 （ ）克 = 6千克 5 3 4000 6000 可以根据1 kg = 1000 g进行单位换算。 3000克 = 3千克 口答：3个西瓜一共有14千克。 3+7+4 = 14（千克） 3.3个西瓜一共有多重？ 我抱的西瓜重3000克。 我抱的西瓜重7千克。 地上的西瓜重4千克。 在计算质量时，应先统一单位，再进行计算。 常错纠正 查漏补缺 我的选择：（A）。 A.千克 B.克 1 选择 ：一包洗衣粉重1000（ ）。 B 没有正确理解1千克和1克的质量观念。要明确：比较轻的物品用“克”作单位，比较重的物品用“千克”作单位。还要结合前面的数值做出正确的判断。 温馨提示： 2 判断：1千克食盐与100克石头一样重。 （ ） 我的答案：（✔）。 ✘ 克和千克混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。明确1千克=1000克，即1000克＞100克。 温馨提示： 6千克 6000克 = 3 比较大小： 我来比较： 6千克○6000克 ＜ 在解决此类问题时，不仅要看具体的数字，还要考虑单位名称。通过观察可知，应先把6千克转化成6000克，或把6000克转化成6千克，统一单位后再进行比较。 温馨提示： 个体练习 巩固基础 4kg 1 2 3 40 35 45 kg 1000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 (g) 1. 下面的物品各有多重？ （ ）克 （ ）千克 （ ）千克 600 1 40 150克 3千克 20千克 1克 2. 估一估，连一连。 500-100 = 400（克） 口答：杯子里的水重400克。 3. 杯子里的水有多重？ 1000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 (g) 1000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 (g) 空杯 倒入一些水后 小组合作 逐题解决 A.一根香蕉 B.一串香蕉 C. 一筐香蕉 A. 20 B. 1 C. 4 1.选一选。 （1） 下面物品中，（ ）的质量用克作单位比较合适。 （2） 王叔叔摘了10个桃子，估计一下，大约重（ ）千克。 A B A.800克 B.8000克 C. 8000千克 A. 1200 克 B. 240 克 C. 12 千克 1.选一选。 （3） 3箱猕猴桃共重24千克，平均每箱重（ ）。 （4） 一杯水（满杯）重 240 克，5 杯水（满杯）重 （ ）。（杯子相同） B A 2000克 4000千克 40千克 20千克 （2） （　 ）＜（　 　 ）＜（ 　 ）＜（ 　 ） 890克 1千克 2000克 999克 （1） （　 ）＜（　　 ）＜（ 　 ）＜（ 　 ） 890克 999克 1千克 2000克 2000克 4000克 20千克 40千克 2.下面的质量按从轻到重排列。 1000克 2千克 4千克 （1）奶奶买500克胡萝卜和1500克茄子，一共花了多少钱？ 胡萝卜 1元/500克 口答：一共花了10元。 1+3×3 = 10（元） 西红柿 2元/500克 茄子 3元/500克 3个500克 3.超市里。 口答：一共花了10元。 4×2+2×1=10（元） 胡萝卜 1元/