9《猎人海力布》第一课时 课件-2022-2023学年语文五年级上册（部编版）

第一课时 猎人海力布 【学习目标】 1.默读课文，了解主要内容。初步感受民间故事的传奇。 2.认识“誓、谎”等4个生字，会写“酬、珍”等11个字，积累“猎物、酬谢”等词语。 【学习重点】 自主识字，阅读课文，整体把握主要内容。能说出课文写了海力布哪两件事。 【学习难点】 快速阅读，能边读边理清故事的线索和结构。 故事激趣 新课导入 3 体裁介绍 表现机智勇敢：《司马光砸缸》《阿诗玛》 歌颂善良美好：《牛郎织女》《田螺姑娘》 感人至深：《盘古开天辟地》《孟姜女哭长城》 民间故事 始于：远古时代 流传方式：口头流传 形式：以奇特的语言讲述 题材：广泛、充满幻想 4 猎人海力布 特点： 1.故事传奇，充满想象力 2.语言通俗，情节引人入胜 3.塑造形象，表达美好愿望 …… 揭示课题 体裁： 民间故事 阅读主题： 为什么要赞扬海力布？ 人物身份 （故事的主线） 人物命题 5 本文故事在我国北方一带，特别是内蒙古一带广为流传。 课文选自民俗学家贾芝、孙剑冰主编的《中国民间故事选》（作家出版社，1958年）。 编者在这本书的前言写道：“各族人民在各个历史时期的劳动、斗争和理想，在民间传说故事里面有着生动的反映……” 民间故事的收集、整理和出版，凝聚着民间文学工作者的心血。 选文说明 6 检查预习 故事初知 7 预习检查 1 本课篇幅较长，你选择的阅读方式是什么？ 2 海力布明明是猎人，为什么最后变成了石头？ 3 故事为什么能流传至今？ 4 预习时有疑问的地方，提出来交流。 8 故事一： 海力布救白蛇得宝石 默读课文，说说讲了哪两个故事？ 故事二： 海力布救乡亲变作石头 故事概述 9 字词积累 强化运用 10 给生字组词并造句。 字词认读 酬谢 发誓 谎言 牺牲 11 biàn pián 简便 方便 大腹便便 tǔ tù 吐气 吐故纳新 吐血 上吐下泻 dào dǎo 倒水 倒掉 倒下 摔倒 háo hào 奔走呼号 发号施令 多音字积累 倒 吐 便 号 交流：生活中运用的范围。 12 读一读，联系上下文识记词语。 搬家 复活 焦急 议论 崩塌 叮嘱 酬谢 珍宝 悲痛 猎物 随文识词 发誓 谎话 迟延 镇定 后悔 千真万确 震天动地 13 迟 延 酬 谢 千真万确 震天动地 耽搁；拖延 震动了天和地。形容声音很大，气势宏伟。 在文中找出难理解的词，并联系上下文或查字典理解词义。 形容非常真实，不容置疑。 用金钱、礼物等表示谢意。 词语理解 朗读字词，在文中找到相应句子。 酬 chóu 珍 zhēn 叮 dīng 嘱 zhǔ 塌 tā 焦 jiāo 誓 shì 谎 huǎng 延 yán 悔 huǐ 扶 fú 生字展示 酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 延迟 后悔 帮扶 15 重点字指导 chóu 酬 组 词：应酬 报酬 部 首：酉 结 构：左右结构 笔 画: 13 音 序：C 我们这里没有性别歧视，同工同酬。 造句： 巧记： “酉”时的“州”府。 篆书 隶书 16 誓 成语积累： 信誓旦旦 山盟海誓 誓死不渝 组 词：宣誓 誓言 浙江水不竭 誓言不能绝 行走时光逝 张口讲哲学 字歌： 部 首：言 结 构：上下结构 笔 画: 14 音 序：S shì 辨字组词： 哲（ ） 暂（ ） 重点字指导 17 名言积累： 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 谎 组 词：谎称 弥天大谎 huǎng 部 首：讠 结 构：左右结构 笔 画: 11 音 序：H 我们每次都相信他，可是他每次都说谎。 造句： 观察对比： 慌 荒 重点字指导 18 延 组 词：蔓延 延长 yán 部 首：廴 结 构：半包围结构 笔 画: 6 音 序：Y 名言积累： 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ——西塞罗 延年益寿 延绵不绝 成语积累： 识字延伸： 延：廷、诞。 重点字指导 19 扶 组 词：扶贫 扶着 fú 部 首：扌 结 构：左右结构 笔 画: 7 音 序：F 名言积累： 侍儿扶起娇无力，始是新承泽恩时。 ——白居易 扶危济贫 扶摇直上 成语积累： 识字延伸： 扶：肤、夫。 重点字指导 20 阅读课文 整体感知 21 默读提示：集中精力，做到不出声、不指读、不回读。 阅读提示 1 梳理故事的起因、经过、结果。 2 找出课文中海力布劝说乡亲搬家的自然段。 3 课文讲了两个小故事，思考故事间的联系。 4 说说文中让你感动的地方。 22 救龙女，得宝石。 乡亲们得救，