内容正文:
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初中化学
2023春指南针·中考前沿·泸州化学
第一版块系统复习·考点突破
第一节身边的重要物质
CONTENTS
晨
考点割析
典型题例
3
课后训练
4
中考链接
第9课时
盐及化学肥料
考
点
析
考
点
常见的盐
1.碳酸钠(NaCO)俗称
纯碱、苏打。
易溶于水,溶液有涩味和滑腻感,显碱性」
2.碳酸氢钠(NaHCO)俗称小苏打,水
溶解度随温度变化较大,常用降温结晶的
溶液显弱碱性。可与酸反应产生气体,也
方法获得碳酸钠晶体(冬天捞碱)。用途:用于
能与碱发生反应。发酵粉的主要成分,也可用
制人造纤维、石油精炼、硬水软化、制玻璃。此
于治疗胃酸过多。
外,还广泛应用于冶金、造纸、纺织、印染、洗涤
NaHCO+HCI-NaCl+H,O+CO,
剂等领域。
NaHCO+NaOH-Na,CO+H,O
重点提示:碳酸钠的水溶液显碱性,也能使酚
酞变红。
4.氨碱法过程:盐水精制精盐水吸氨氨盐
3.硫酸铜(CuSO)为白色粉末状固体,
水碳酸化碳酸氢钠热解纯碱。
遇水变成蓝色的硫酸铜晶体(化学式为
原理:
CuSO45HO),水溶液为蓝色。农业
①NaCI+NH+CO,+HO=NaHCO¥+
上用于配制农药波尔多液。
NHO
重点提示:检验水的存在可用白色硫酸铜
②2 NaHCO,△1
Na CO,+H2O+CO
粉末(遇水变蓝)。
重点提示:由于碳酸氢钠的溶解度很小,量
多即会结晶析出,使反应能持续进行。
考点2
盐类物质的化学性质
4.一些盐之间也能反应生成
两种新盐
1.较活泼金属能将较不活泼金属从其盐溶
如:Na2SO,+BaCl2
BaSOY+
液中置换出来:
2NaCl
盐溶液十金属→新盐十
新金属
如:Fe+CuSO
Cu+FeSO
重点提示:反应条件①前置后,盐可溶;
重点提示:酸、碱、盐之间的复分解反应中,
②K、Na、Ca、Ba太活泼,能与水反应,不能用于
只生成沉淀(无气体或水生成)时,要求反应物
置换金属;③反应类型:置换反应。
可溶。
2.一些盐能与酸反应生成
新盐和新酸
3.一些盐能与碱反应生成
新盐和新碱
考
点3
复分解反应
如氢氧化钙与碳酸钾反应:
1.定义理解:
Ca(OH)2+K2CO-2KOH+CaCO
交换成分,不变价,即为复分解反应。中和
反应前溶液中有C+、O川厂、K、CO
反应属于复分解反应。
共四种离子:反应后,生成物中只有KOH能溶于
2.发生的条件:
水,电离出OH、K,而碳酸钙不溶于水,不会发
(1)必须有
水、沉淀或气体
生电离。反应后,溶液中Ca2+和C032减
生成。
少了,所以反应能够进行
(2)易溶解的物质才能转化成难溶物。
3.反应实质:
重点提示:记住酸、碱、盐溶解性表;理解复
溶液中,有离子参加反应,生成水、气体、沉
分解反应发生的实质是离子总数减少。
淀等新物质,使得反应后溶液中的这些离子减
少或消失。
考点④化学肥料
2.NH的检验
方法一:取样品少量,与熟石灰混合研磨,
若产生有刺激性气味的气体,则该物质中
1.化学肥料的分类
含有NH。
氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料。
方法二:取样品与氢氧化钠溶液混合加热,
若产生有刺激性气味的气体,并能使湿润的红
色石蕊试纸变
蓝色,则该物质中含
有NHt。
典
型
题
例
1.酸、碱、盐之间的相互关系
【分析】选项A,将莱刀长时间浸泡在稀盐酸
【例1】实验设计是实验探究的基本环节。
中,莱刀上的铁锈反应完后,铁会继续与盐酸反应
下列实验设计能达到对应实验目的的是(B
而损坏莱刀,不合题意:选项B,滴加NaCO3溶液,
选项
实验目的
实验设计
无明显现象的溶液是NaOH溶液,产生白色沉淀的
除掉菜刀上的铁
将菜刀长时间
溶液是Ca(OH):溶液[Na2CO+Ca(OH)2
A
锈而不损坏菜刀
浸泡在稀盐酸中
CaCO↓+2NaOH],符合题意;选项C,气体通过
区分NaOH溶液
分别取少量,
NaOH溶液时,CO2被吸收,2NaOH+CO2-
B
与Ca(OH)2z溶液
滴加Naz CO2溶液
NaCO+HO,而杂质CO被保留,不合题意:选项
C
除去CO,中的CO气体
将气体通过NaOH溶液
D,加入熟石灰研磨,NHNO3和(NH)2SO,均会与熟
石灰反应产生氨气,无法区分,不合题意。
区分氮肥NH,NO3
取样,分别加入
D
与(NH)2SO
熟石灰研磨
2.酸、碱、盐的综合应用
(3)有色固体b在空气中加强热时发生反
【例2】实验室有一包固体混合物,可能由
应的化学方程式为2Cu+O2二2Cu0
Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO
(4)这包固体混合物的成
氢氧化铁、碳酸钾、铜
中的三种物质组成。某校化学兴趣小组的同学
为了探究其成分,设计了如图实验流程。
会形