课内现代文复习02 回延安-2022-2023学年八年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习（部编五四制）（上海专用）

《回延安》 【文章结构】 《回延安》分为5个部分 第一部分： 回延安， 是写回延安的激动喜悦； 第二部分： 忆延安， 回忆当年延安生活； 第三部分： 话延安， 是写亲人欢聚畅谈的热烈场面； 第四部分： 赞延安， 是写延安城的新面貌； 第五部分： 展延安， 歌颂延安光辉历史和展望未来。 【写作特色】 1.灵活运用修辞表达情感。 ①夸张手法的运用。“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”通过“搂”字夸张写出作者对延安的感情真挚深厚。 ②拟人手法的运用。“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”运用拟人写出作者心中的喜悦。 ③比兴手法的运用。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”诗人如同羔羊一样吮吸着母亲的乳汁，表现了延安对作者的抚育之恩。诗人将延安比作母亲，将儿女离别后的怀想思念、重逢后的欢愉激动表现的淋漓尽致，既自然又贴切。 ④排比手法的运用。“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”显示出延安的繁华和变化之大。 2.采用民歌形式抒发情感。 这首诗采用陕北民歌“信天游”的格式，始终抓住对延安的亲情来写，两行一节，反复咏叹，曲调优美，节奏活泼，极富地方特色。内容上前后相承，可以概括为“回延安——忆延安——话延安——看延安——祝延安”。 【主旨】 全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。 课堂练习 （一）片段阅读 二 二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你…… 问题：这部分中直接表现过去生活的句子有哪些？作者写这些内容有什么作用？ 是 是 问题：分析诗歌第二节的比喻修辞运用的与众不同之处。 三 米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声。 老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” 亲人见了亲人面 欢喜的眼泪眼眶里转。 “保卫延安你们费了心， 白头发添了几根根。” 团支书又领进社主任， 当年的放羊娃如今长成人。 白生生的窗纸红窗花， 娃娃们争抢来把手拉。 一口口的米酒千万句话， 长江大河起浪花。 十年来革命大发展， 说不尽这三千六百天…… 问题：分析诗歌第三节是如何描绘诗人和亲人热烈欢聚的动人情景的。 是 是 （二） 1.根据原文填空。 (1)白生生的窗纸红窗花,/　　　　　　　　　　　。  (2)一口口的米酒千万句话,/　　　　　　　　　　　。  (3)　　　　　　　　　　,/肩膀上的红旗手中的书。  (4)一条条街道宽又平,/　　　　　　　　　;//一盏盏电灯亮又明,/　　　　　　　　　……  (5)运用比兴手法,强调延安母亲和“我”之间养育与被养育关系的诗句是:　　　　　　　　　　　　,/　　　　　　　　　　。  2.对下列各句分析不恰当的一项是