选择性必修2&选择性必修3 生态与环境&生物技术与工程-备战2023年高考生物核心知识考前梳理（人教版2019）

人教生物选择性必修2《生态与环境》&选择性必修3《生物技术与工程》高考核心知识考前梳理 第9讲　生态与环境 1.种群最基本的数量特征是什么？最基本的数量特征和其他特征之间的关系是什么？ 提示　种群密度是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率、迁出率和迁入率直接决定种群密度，年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。 2.种群密度的估算方法及各自适用的生物？ 提示　种群密度的估算方法：样方法和标记重捕法。样方法适用生物：植物以及昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等活动能力弱、活动范围小的动物；标记重捕法适用生物：活动能力强、活动范围大的动物；另外微生物可以采用抽样检测法。 3.在群落水平上研究的问题都有哪些？ 提示　群落的物种丰富度、种间关系、群落的空间结构、生态位、群落的演替等。 4.群落的空间结构是什么？群落在垂直结构上和水平结构上，生物各自呈什么分布，原因是什么？ 提示　在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。大多数群落在垂直结构上的生物呈分层现象，原因是植物受光照强度或者动物受栖息空间和食物的影响；群落在水平结构上呈镶嵌分布，原因是地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点及人与动物的影响等。 5.群落演替的类型分为什么？演替的原因是什么？人类的活动对群落演替的影响是什么？ 提示　群落演替的类型分为初生演替和次生演替。演替的原因：群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化；人类活动的干扰。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 6.生态系统中生产者和分解者的地位和作用分别是什么？ 提示　生产者的地位是生态系统的基石。作用是制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所。分解者的地位是生态系统的必备成分。作用是分解有机物生成无机物供生产者重新利用。 7.能量流动的特点及原因是什么？ 提示　能量流动的特点是单向流动、逐级递减。单向流动的原因是：生物之间的捕食关系不可逆转，热能不能被再度利用；逐级递减的原因是：各营养级生物的呼吸消耗，各营养级能量都会有一部分流入分解者，未被利用的能量。 8.人们研究生态系统的能量流动的意义是什么？ 提示　帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 9.生态系统信息传递的种类都有什么？信息传递的作用是什么？ 提示　物理信息、化学信息和行为信息。信息传递在生态系统中的作用：调节生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。 10.利用信息素防治害虫的方法属于生物防治还是化学防治？ 提示　生物防治。 11.生物多样性由什么组成？ 提示　遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 12.生物多样性的价值都有什么？ 提示　生物多样性的价值有直接价值：食用、药用、文学艺术创作等；间接价值：调节气候、涵养水源等；潜在价值：尚不太清楚的价值。 13.生产者都是自养生物吗？异养生物都是消费者吗？植物都是生产者吗？ 提示　是。不是，分解者也属于异养生物。不是，如菟丝子是消费者。 14.消费者粪便中的能量不属于自身同化量，应怎么分析粪便中的能量去向？ 提示　上一营养级同化量中的一部分，将来流向分解者。 15.苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性表现出什么特点？ 提示　都很低。 第10讲　生物技术与工程 [答题必备长句] 1.28 ℃左右最适合酿酒酵母生长，酒精发酵时一般将温度控制在18～30 ℃。 2.随着酒精度的提高，红葡萄皮中的色素进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。 3.醋酸菌是一种好氧细菌，大多数醋酸菌的最适生长温度为30～35 ℃。 4.当O2、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成乙酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为乙酸。 5.进行微生物培养时，虽然各种培养基的配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，倘若将尿素作唯一氮源，可筛选出尿素分解菌，倘若将纤维素作唯一碳源，则可筛选出纤维素分解菌。 6.纯化菌种的接种方法包括平板划线法(工具为接种环)和稀释涂布平板法(工具为涂布器)，后者可用于活菌计数。 7.在筛选纤维素分解菌的过程中，采用刚果红染色法，在培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。 8.当菌落数目稳定时，选取菌落数在30～300的平板进行计数，在同一稀释度下，至少对3个平板进行重复计数，然后求出平均值，并根据平板所对应的稀释度计算出样品中细菌的数目。 9.基因工程