2023届高考专题复习：信息类阅读之主观题命题形式及答题思路

现代文阅读I 信息类阅读 主观题 命题形式及答题思路 主观题 解法 1.文本论证与分析 ①梳理行文脉络（论证思路） （怎样逐步展开论述的？） 看开头 A.是否提出了中心论点。 【2020年山东卷】5．请简要梳理材料一的行文脉络。(6分) ①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理； ②进而将沿革地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学； ③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。 B.论点怎么呈现的 看主体 A.是否提出了分论点； B.选用了哪些论据； C.运用了怎样的论证方法。 看结尾 A.是否对前面的论证归纳总结。 B.归纳总结时得出了怎样的结论。 ②论证结构 ①先讲明结构方式（总分式、层进式、对比式、并列式、综合式）； 4.两则材料在论证结构上有什么不同?请简要说明。(4 分) ①材料一采用的是并列式结构:文章主要谈了有关新冠疫情影响的三点思考,三点思考之间是并列式关系。 ②材料二采用的是总分式结构:先总述新冠疫情对中国大国形象塑造产生的巨大挑战,再分别从文明大国、东方大国负责任大国和社会主义大国形象定位四个角度阐述了其彰显的中国精神、中国气魄、中国风范和中国前景。 (本题每点2分,其中概括1分,结合文本分析1分,共4分) ②梳理行文脉络（论证思路）先写什么，再写什么，最后写什么。 ③论证方法 点+析+评。先讲明论证方法（常见7种），然后分析用什么论据证明了什么论点。 4、材料三在说理时运用了哪些论证方法?请简要举例说明。（4分） ①对比论证法。在塑造人物形象方面，将孙犁与一般小说家的创作方法进行对比，说明他重在发掘人物的灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。 ②引证法。引用叶圣陶先生的话来指出小说意境常常借助场景来营造。 ③例证法。运用《荷花淀》里水生嫂听说丈夫要随队出征时手指震动了一下的细节，论证孙犁善用白描手法表达丰富意味。 ④论证的语言 点+析+评。 先讲明论证语言， 然后分析这种语言证明了什么论点。 4. 赏析材料三第二段的语言特色。(4分) ①条理清晰，严谨准确。先点明书屋的位置、功能、形状、材料，然后从近处看说明建筑材料，最后从远处看出其形状；“4万余”，说法严谨。 ②运用比喻，生动形象，例如“犹如生长在山谷中的巨型鸟巢”，让人们直接感知到书屋的外形。 ⑧论证是否充分 4.材料一论述了“中国书法在创造伊始，就在实用之外，同时走上艺术美的方向，具有美的性质”，你认为论证是否充分？请作出判断，并说明理由。（4分） 示例一：充分。 ①将中国书法和音乐、雕刻、绘画等艺术门类类比，论证了中国书法具有美的性质； ②通过对仓颉造字的合理阐释，论证中国先民造字的过程就是发现美、创造美的过程。 示例二：不充分。 ①只作类比论证，未具体阐释中国书法美的性质； ②仅以仓颉造字为例，说服力不足。 ⑥论证特点 ①从论证结构角度分析； 5. 材料三第一段在论证上有哪些特点？请简要说明。(4分) ①采用总分式结构，先总说观点，然后进行分析，结构谨严。 ②注重辩证论述。用“然而”“况且”等让步分析，让逻辑更严密。 ③运用对比说理，在古今乡贤的对比中阐明“新乡贤”的含义，使人容易理解。 ②从论证方法角度分析； ③从如何引入论点角度分析、论点提出的位置和方法 ④从论证语言的角度分析：严密、准确、逻辑性强，运用修辞，生动形象等。 ⑤论据特点： 是否典型、新颖、真实 ⑥论证方式：立论、驳论、 先破后立或先立后驳 ⑦论证的严密性 4. 请结合文本内容，简要分析材料一第三段论证的严密性。（4分） ①论证结构严密。文段采用总分结构，先以设问引出观点，然后按事理逻辑逐层分析。 ②论据使用严密。论点与论据高度统一。所举“夸父追日”等事例、所引孔孟等言论都能恰切论证观点。按照时间顺序，事例从远古至明清，涵盖面广，使论证严密。 ③论证语言严密。用词精炼准确。运用“事实上”“可以说”等词语使表达恰切、有分寸。 ④论点的提出严密。先以设问引出观点，有问有答，围绕核心概念“文化特质”展开论述，透彻地阐明其内涵，概念的清晰透彻使论证紧凑严密。 ⑪论证的角度 4.同一话题往往有不同的论述角度，请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何不同。 ①材料二：立足科学事实，围绕人与自然作为生命共同体的辩证关系，从正面展开论述； ②材料三，立足