《100以内数的认识：数的顺序 比较大小》（说课课件）一年级下册数学人教版

关 《100以内数的认识：数的顺序比较大小》说课稿 治 人教版小学数学一年级下册 为 治 关 大家好，今天我说课的内容是人教版则小学数学一年级 下册《100以内数的认识》单元的课时内容《数的顺序比 较大小》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说 教学重难点、说教法、说教学过程和版书设计及教学反思 这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指 为 正。 海 欢 一 说教材 欢 海 杂 《数的顺序比较大小》是人教版新教材小学数学一年级下册“100以内数 的认识”单元的课时内容。本课时要让学生完整系统的填写100以内的数， 海 使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认识，了解每个数在数目表中的 位置、与相邻数的关系，对100以内的数的大小有比较清楚的了解。同时， 治 通过少对表的观察，从中发现一些有趣的排列规律，这样可以发展学生的思维， 欢 开阔学生的思路，提高学生学习数学的兴趣。 欢 二、 说学情 欢 治 汝 一年级的学生们经过前面的学习，学会了数数、读数、写数。但是认识到 游 数这个抽象的概念，对这个阶段的学生来说，有一定的难镀，为突破这一难 度。、只有通过一系列的实际操作和实际生活相联系的活动，让学生感知数的 组成，把抽象概念化为实实在在的实物，学生能更好地理解和掌握 为 小+4 海 必 三、说教学目标 海小海 欢 尚 欢 治 漢通过填写百数图，更清楚了解100以内数的顺序， 根据数位的意义解决些简单的问题，能比较100以内数的大小。 经历观察，探究的过程，探究百数图中隐含的诸多规律。 培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。 欢 治 欢 四、说教学重难点 欢 游 关 教学重点 1、通过填写百数图，更清楚了解100以内数的顺序。 2、能比较100以内数的大小 汝 治