内容正文:
班级;八年级( )班 姓名:
9.1压强(练习)
一、单选题
1.在国际单位制中,压强的单位是( )
A.千克 B.牛顿 C.帕斯卡 D.千米
2.有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身.救援者将宽大的木板平绑在鞋底,顺利走到受困者身边,如图所示。受困者的质量为、对淤泥的压强为,救援者连同木板的总质量为、对淤泥的压强为,淤泥处处相同,则( )
A. B. C. D.数据不全,无法比较
3.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道:一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm,当盲人走在上面时( )
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
4.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面积之比S甲:S乙=5:8,对水平地面的压强之比p甲:p乙=6:5,下列有关甲、乙的说法正确的是( )
A.甲、乙的质量之比是4:3
B.甲、乙的体积之比是8:9
C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分对地面的压强可能相等
D.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后,剩余部分对地面的压强可能相等
二、多选题
5.如图所示是“祝融号”火星车在火星上开展探测工作时的情景。仔细观察火星车的车轮表面做得又宽又大,下列情境中与此目的相同的是( )
A.饮料管的一端剪成斜口 B.在铁轨下面铺枕木
C. 书包背带做得较宽 D.安全锤头部做成锥形
三、填空题
6.一块密度均匀的长方体木块放在水平桌面上,如图甲所示,若将长方体木块AB切去右侧的一半,则剩余部分对桌面的压力将 ___________,压强将 ___________;如图乙将长方体木块沿虚线CD切去上面一半,则剩余部分对桌面的压强将 ___________。(均填“变大”、“变小”或“不变”)
7.坐沙发比坐板凳舒服,主要是因为沙发较易发生变形,增大了人与沙发间的______,对同一个人,他的______不变,他受到的压强______(选择“增大”“不变”或“减小”),从而感觉舒服。
8.如图所示,两长方体A和B叠放在水平地面上,A受重力10牛,B受重力30牛,已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3:2,则A与B的底面积之比为________,若把B放在A上,那么B对A的压强与A对地面的压强之比为______。
四、简答题
9.俗话说:“磨刀不误砍柴工”,意思是磨刀花费时间,但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备,就能使工作加快。请你用压强知识来分析这句话的道理。
五、计算题
10.小明在参观苏州市御窑金砖博物馆时,从解说员的讲解中得知某块金砖的长、宽、高分别为70cm、70cm、10cm,金砖的密度为2.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)金砖的重力G;
(2)若重490N的小明站在如图所示的金砖上,金砖对水平地面的压强p。
11.如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人,考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg,履带与地面的接触总面积为4000cm2,g=10N/kg,求:
(1)机器人的重力为多少?
(2)若南极某处冰面能承受的最大压强为4.2×104 Pa,该机器人能顺利通过该冰面吗?(通过计算说明)
六、实验题
12.如图所示,是小唐在“研究影响压力作用效果的因素”的实验中所进行的实验过程的图示,所选用的器材有:压力小桌、砝码、海绵、木板。
(1)实验中通过观察______来比较压力的作用效果;
(2)小唐为了探究压力作用效果跟压力大小的关系,应该通过图中的______(填写序号)两次实验进行比较得出结论,这里运用的研究方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(3)为了探究压力作用效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的______(填写序号)两次实验进行比较得出结论:当______一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)小唐将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上,她通过对比图丙中海绵的形变程度和图丁中木板的形变程度后,得到图丙中海绵受到的压强大于图丁中木板受到的压强的错误结论,你认为她得出错误结论的原因是:____ __。
七、综合题
13.2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一