第十一章 第3节 动能和势能（培优测试）—2022-2023学年人教版八年级物理下册

第十一章 功和机械能 第3节 动能和势能 一、单选题 1.关于能的概念，下列说法中正确的是 ( ) A.一个物体能够做功，就说这个物体具有能 B.一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多 C.一个物体做了功，说明这个物体具有能 D.用线悬挂着的小球，没有做功，所以没有能 2.下列有关做功和能量的关系的几种说法，错误的是 ( ) A.100J的能有时可以做200J的功 B.100J的能最多只能做100J的功 C.100J的能可以不做100J的功 D.做功必须消耗能 3.汽车匀速上坡，关于它的动能与重力势能下列说法正确的是 ( ) A.重力势能变小 B.重力势能不变 C.动能变小 D.动能不变 4.某同学用图所示装置来“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是 ( ) A.实验探究的是木块的动能与速度的关系 B.让不同的小车从斜面同一高度由静止释放 C.水平面必须光滑 D.通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小 5.根据中国国家物权法等规定，高空抛物是违法行为。高空抛物会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的 ( ) A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力 6.小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是 ( ) A.实验研究对象是三脚小桌 B.让同一木块从三个不同的高度由静止下落 C.让质量不同的木块从不同的高度由静止下落 D.用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小 7.下列物体具有弹性势能的是 ( ) A.被拉开的弹弓 B.在空中飞行的飞机 C.悬挂在天花板上的吊灯 D.在水平公路上行驶的汽车 8.小军和小民分别购买了两个不同品牌的排球，为了比较它们的弹性是否相同，以下方法最科学、可取的是 ( ) A.在教学楼前把两球分别向墙掷去，比较反弹后距墙的远近 B.双手分别同时把两球按在地面上，感受哪一个球更费力些 C.在二楼窗口，让两球从等高度处自由坠下，比较反弹高度 D.把两球分别向上抛出，待它们下落再反弹时比较反弹高度 9.如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是 ( ) A.在弹性限度内，弓拉得越弯，弓的弹性势能越大 B.放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能 C.箭离弦时，弓的弹性势能转化为弓的动能 D.箭在水平飞行时，箭的动能转化为重力势能 10.海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障。如图所示，飞行员驾驶“歼﹣15”舰载机从 “辽宁号”航空母舰甲板上腾空而起，加速上升。下列关于飞行员能量转化的说法正确的是 ( ) A.动能增加，重力势能减少 B.动能增加，重力势能增加 C.动能增加，机械能不变 D.重力势能增加，机械能不变 二、实验题 11.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关； 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越________，这里应用的研究方法是_______ 法； 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：质量相同的物体，________越大，动能越大； 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。 12.研究汽车的安全行驶小雨和姐姐为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，他们模拟设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验：将A、B、C三个小球(mA=mC＞mB)先后从同一斜面装置，高度分别为hA、hB、hC(hA=hB＞hC)的位置自由滚下，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答下列问题： (1)实验中，通过小木块被推动______来判定小球动能的大小； (2)为研究超载安全隐患时，用甲、乙两次实验，发现小球的______越大，动能越大； (3)为研究超速安全隐患时，需要控制______一定，实验时应选择如图______两次实验进行比较； (4)已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力的大小为f。为进一步研究动能与质量和速度的关系，他们查阅资料得知：物体克服摩擦力做功的最大值等于物体初动能，物体动能的计算公式是(m表示物体的质量，v表示物体的速度)。则：当质量为1kg的物块，其初速度为1m/s时，滑行的最大距离为0.1m；当物块的初速度为3m/s时，滑行的最大距离是______m。 13.物理实验探究： (1