1.1 数据与数值 课件　 2022—2023学年高中信息技术粤教版（2019）选修1

第一章 认识数据和数据结构 1.1 数据及其价值 更多模板请关注：https://haosc.tukuppt.com 1 A 数字、数值与数据 数据与社会的关系 数据的价值与意义 B C CONCENTS 目 录 2 A 数字、数值与数据 1、数字 数字（number）是一种用来表示数的书写符号，数字可以有不同的表示方式，如数字37，阿拉伯数字写作“37”、中文写作“三十七”、罗马数字写作“XXXVII”、二进制写作“100101”等 2、数值 量是事物在同一属性上的差别，通常用数字和单位来表示。例如对于“质量”这个是属性，一个大苹果质量约为150克，这个数字“150”叫作这个量的数值（number value). 3、数据 数据（Data）是对现实世界用于鉴别客观事物的符号记录，可以是数值型，也可以不是数值型，例如，一个苹果的颜色是红色，形状为似球形，称重150克……数据越详细，对于“苹果”这个事物的表示就越准确。 在大数据时代，数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据，成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源。 3 数字、数值与数据 有人说： 数字是形，数据是体，数值是魂。” 例如：每年的5月17日，全球电信业都要庆祝自己共同的节日—世界电信日。从2006年开始，这个日子又增添了一个特殊的含义，联合国和国际电信联盟一起向世界发出邀请，与各成员国共同庆祝首届世界信息社会日。 数字 5，7，2006 数值 5月17日中的5和17，2006年中的2006 数据 5月17日，2006年，世界电信日 A 4 看视频，思考问题：数据与社会有怎样的关系？ 5 B 数据与社会的关系 从以上事例可以看出： (1)当今社会，不管知道还是不知道、愿意还是不愿意，人们在社会生活中生成的数据正在被各种途径收集、整理、利用。 (2)大数据计算可以给人们的社会活动提供参考。 (3)大数据计算的结果，能够调节、影响人们的活动。 当今社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便。我们每个人都在为社会这个“数据库”贡献数据：我们一出生，身份数据就被采集；从上学到就业、从工作到生活，都离不开各种数据的传送和接收。尤其在信息技术飞速发展的今天，人们利用互联网社交、娱乐、购物、理财……社交平台、教育平台、电商平台、政府公共服务平台、金融平台，互联网、物联网、庞大的数据量正在这个看不见、摸不着的信息流中急剧增加、快速流动。 6 B 数据与社会的关系 1、社会中的每个人都成为数据的提供者 2、自然界中事物也是数据的提供者 3、大数据也在影响和改变着人民的生活 7 实例探究 案例2：河南赋红马事件 8 总结： 大数据在使用过程在给生活带来便利的同时也会带来困扰，事物的发展是必然，但在迎合事物发展的同时要有效从意识和行为上规避厉害,要遵守法律法规，维护社会稳定。 共同探讨：上述例子说明什么问题？ 数据的价值与意义 C 仔细阅读这幅图，与同学一起探讨，可以从中获得什么数据？ 从图中大致可以获得： 商品预计“2016-12-08”送达 快递单号“6671208650**” 商品一共“4件” “2016-12-06 02:19:35”商品从无锡发出商家所在地是“苏州” 细心的同学可能还会获得： 截图的时间是“20:24” 手机使用的网络是“中国电信” 手机的“蓝牙”状态开启 手机设置了“闹钟” 正在使用“4G”数据流量上网 10 数据中蕴藏着宝藏。在数字化时代，数据和大数据对科学发现、技术进步、经济发展以及人们的日常生活有着越来越深刻的影响。随着海量数据的生成和存储，数据的价值越来越多地得到体现。数据和大数据成为新的原材料、生产资料和基础设施。理解数据和大数据的作用及价值，掌握数据获取、加工、管理、分析的方法，对我们适应信息社会、学会数字化生存有着十分重要的意义。 11 1、新的原材料 数据中蕴藏着宝藏。在数字化时代，数据和大数据对科学发现、技术进步、经济发展以及人们的日常生活有着越来越深刻的影响。随着海量数据的生成和存储，数据的价值越来越多地得到体现。数据和大数据成为新的原材料、生产资料和基础设施。理解数据和大数据的作用及价值，掌握数据获取、加工、管理、分析的方法，对我们适应信息社会、学会数字化生存有着十分重要的意义。 12 2、生产资料 2013年被公认为世界的大数据元年。在这一年里，数据呈现井喷现象，各行各业的管理者都在讨论大数据，庞大的数据资源渗透了社会各个领域。在未来，数据将会像土地、石油和矿产一样，成为经济运行中的根本性资源，也是重要生产力。 13 以小组为单位，讨论下列三个案例中数据的价值和意义： >案例一 越来