山东省临沂第六中学2022-2023学年八年级下学期3月月考生物试题

2023年八年级生物月度质量调研 注意章项： 1本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分：考试时间60分钟。请考生们掌握 好时间，答题时要做到自信、沉著、认真思考。 2请将第引卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上；第卷用0.5畜米黑色签字笔 将所做答案填写在答题卡相应愿号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。 3.考试结束时，将答题卡交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。 第1卷（选择题，共50分） 本卷共25题。每题只有一个进项最符合题麻，每小题1分。 1、以下诗文或谚语与所蓝含的科学知识不对应的是 人·几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥一一生物的繁殖现象 B,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开一一环境影响生物 C,草盛豆苗稀一一生物间的竞争关系 D.千里之堤，毁于蚁穴一一生物适应环境现® 2,小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组，分别喂食含有①抗生素、⑦维生素、③蛋白质等不同营养 成分的食物如表（表中的数字代表所含成分的多少表示没有此成分），由实验设计可以知道，小明设计了 几组对照实验？分别是探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？ 甲 ☑ 丙 抗生素 0.1 0.1 维生素 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 k.一组③ B,二组①③C.二组①② D.三组①②③ 3.生态系统中的物质循环伴随着能量的流动，右图为生态系统的碳循环示意图。（①示植物→大气；②示 大气→植物：③示微生物→大气；④示动物→大气)下列关于该图的分析，不正确的是 人.图示中“大气“的成分主要是指二氧化碳 B.植物、动物和微生物组成了该系统的生物部分 拉物 物 ① C.生理过程②③©均表示生物的呼吸作用 D.过程②的意义不仅为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物图的 碳一一氧平衡 激生物 4.在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是 A.几位同学围赣使用一台显微镜，视野时亮时暗一一有同学遮铛光线 B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像一一没有使用细准焦螺旋 C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物象一一物象已不在视野范围内。 D.对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野一一反光镜没有对准光源 5.下图是某同学观累人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析不正的是 ① ② ③ ① ⑤ A.按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ D.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C.观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野② D,要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光题和凹面镜 6.2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人报奋的消息：中国女科学家展呦哟获得2015 年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青慧素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。 1 青蒿素应该取自膏蒿细跑的中。 A.细胞膜B.细胞质C,细胞核D,液泡 ,如图中的甲、乙分别代表洋葱鳞片叶细胞和口腔上皮细胞，阴影部分代表它 们之间的共同点，则图中A区含有下列①~⑥所示的哪些细胞结构？ ①细胞壁②细胞膜@细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体 A.②③④B.①⑤0C.②③D,①⑤ 8概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆，如图是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构， 、b表示功能，①代表过程，下列说法不正确的是 A.①表示细胞分裂 B,A表示细胞质 6 C,a表示控制物质进出 女有能抽换器 细]O组风 D.b表示保护和支持 途传信息库 B 9两个黄码鸣翠梅一行白瓷上膏天”描绘了一幅美丽的回面。 就其中的动物和植物的结构层次而宫，下 列叙试证确的是 A,构成柳树和黄鹂的燕本单位都是细胞，它们的结构层次是相同的 B.黄爵的血液和柳树的茎中的导管都属于输导组织 C,黄璃的细跑相比柳树的叶肉细胞，缺少了叶绿体、液泡和细胞壁等结构 D.柳树的根、茎、叶、花属于营养器官 0下列关于被子植物的叙述，错误的是 A.根尖的成熟区的细胞来自伸长区 B,玉米茎的形成层能不断地分裂产生新细胞 C.叶片是由表皮、叶肉、叶脉三部分组成的 D.被子植物的叶片可通过控制保卫细胞来控制气体和水分的进出 11.下列关于植物类群的叙述，不正确的是 八，黑溪是被子植物，结构复杂，有根茎叶花果实种子等器官的分化 B葫芦藓是苔藓植物，根非常简单，不能吸收水分和无机盐 C.里白展于蕨类植物，靠孢子繁殖后代 D,卷柏属于裸子植物，种皮外面无果皮的包被 12,如图为玉米种子结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是 A,我们习惯上称的玉米种子其实是果实，原因是玉米种子的6]果皮和种皮密不可分1 B.玉米种子结构中的2]只有一片，其作用是为种子萌发传递营养物质 C.玉米种子萌发过程中，[3]发育成根，[4]