5.5 超重与失重 课件-2020-2021学年高一上学期物理鲁科版(2019)必修一册

2023-03-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第一册
年级 高一
章节 第5节 超重与失重
类型 课件
知识点 超重与失重,牛顿运动定律的应用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.04 MB
发布时间 2023-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 小禾
品牌系列 -
审核时间 2023-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38144416.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5节超里与失 重 福清华侨中学物理组:何细梅 趣味实验 试一试:将一条纸带下面挂上钩码,用一只手把 纸带拉断。 1、是钩码自身的重力变大了么? 2、纸带为什么断裂? 学生分组实验 1、读出静止平衡时测力计的读数大小,测出物体受到的 重力G。 2、读出钩码从静止开始突然上升瞬间测力计的读数F_1。 3、读出钩码从静止开始突然下降瞬间测力计的读数F_2。 观察电梯从静止开始上升的过程中,台秤示数如何变化? 视频分析 台秤示数 N 电梯静止 3.8kg N=G 加速上升 4.4kg N>G 匀速上升 G 3.8kg N-G 减速上升 3.4kg N<G 超、失重现象 现象总结 1.超重:物体对悬挂物的拉力 (或对支持物的压力)大于物体 所受重力的现象。 F拉F压)>G 2失重:物体对悬挂物的拉力(或对技持物的压力)小于物体 所受重力的现象。 F拉(F压)<G 发生超重、实重现象的条件是什么? 用力学传感器探究超重与失重的条件 探究步骤 1握住传感器的手柄,使其测钩竖直向下,点击“调零; 2.将钩码悬挂在力传感器测钩上; 3.手持悬挂有重物的力传感器,沿垂直于地面的方向先突然 下降至停止,后突然上升至停止,观察波形变化。 超重、失重的原因 超重的原因:物体具有竖直向上的劬加速度 a ,与物体的运动状态无关。 失重的原因:物体具有竖直向下的加速度 ,与物体的运动状态无关。 思考:若人站在升降机里和升降机一起以重力加速度 g下降,测力计的示数是多少?为什么? 完全失重 当物体对支持物 (或对悬挂物拉力)等于零时,我们称 物体处于完全失重状态。 原因:物体竖直向下的加速度等于重力加速度。

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