安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2022-2023学年七年级下学期3月月考历史试题

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2023-03-17
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濉溪县2022一2023学年度七年级下学期3月份阶段测试 历史试卷 一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.下列是隋朝重大历史事件的时间轴,其中①代表的相关历史事件是 ① 2 ③ ④ 581年 589年 605年 618年 A.隋朝建立B.隋朝统一C.开凿大运河 D.隋朝灭亡 2.大运河的开通,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体,“鸿恩大德,前古未 比”。隋朝修建大运河最深远的影响是 A满足隋场帝南巡愿望B.加强了北部边防 C.加强了南北经济交流D.巩固了隋朝统治 3.古人诗赞“人生四喜”日:“久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜 题名时。”与“金榜题名”相关的制度 A.使出身门第高的人有机会参政 B.缩小了选拔官吏的范围 C.加强了皇帝在选官和用人上的权力 D.阻碍了教育事业的发展 4.《旧唐书·李密传》中这样描述隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻 相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”该材料表明 A.隋朝末年远征辽东B.隋朝末年远征高丽 C.隋朝末年自然灾害严重D.隋朝末年的民不聊生 5.唐朝,一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴, 为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列关于唐朝建立时间和建立人的表 述,正确的是 A.618年、李世民B.618年、李渊 C.626年、李世民D.626年、李渊 6.“以铜为镜,可以正衣冠:以史为镜,可以知兴替:以人为镜,可以知得失”。 下列皇帝最能秉持这一理念的是 A.唐高祖B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗 7.右图“开元通宝”钱币出土于重庆市云阳县明月坝寺庙遗址中。该钱币铸造 A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝 8.他们都是贞观时期著名的宰相,当时朝中人才济济,他们两 个人却因为他们是 A.李林甫、杨国忠B.姚崇、宋璨C.房玄龄、杜如晦 9.右图为唐三彩骑驼乐舞俑,出土于陕西西安。四个人俑分坐两 侧,其中两人为汉人乐俑,另两人为胡人乐俑。该文物可以用来说 明唐朝 ①手工业水平高②音乐舞蹈多姿多彩 ③民族交融发展④尚武风气盛行一时 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 10.唐朝时,一些妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动,这种现象反 A.奢靡享乐之风盛行B.商品经济高度繁荣 C.社会风气比较开放D.重武轻文已成潮流 11.关于右图中松赞干布和文成公主两位历史人物的说法,下列正确的是 A.文成公主和松赞干布和亲是迫于吐蕃势力强大 B.文成公主为松赞干布带去玉米种子 C.文成公主和松赞干布两人和亲与中原文化先进相关 D.文成公主和松赞干布和亲发生在唐玄宗时期松赞干布塑像,文成公主量像 12.史学家吕思勉说:“进士科是始于隋的,其初尚系试策,不知什么时改试了 诗赋,唐时,进士科虽亦兼试经义及策,然所重的是诗赋。”这一变化导致了 A.隋朝短命而亡B.唐诗繁盛辉煌 C.市民文化兴起D.科学技术发展 13.有学者认为,他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手,其诗风有强烈 的忧患意识与鲜明的人道主义色彩,其诗作有“诗史”之称。“他”是 A.李白B.杜甫C.白居易D.王维 14.某书画院要举办唐朝书画展,他们可以选择下列哪些人的作品 ①颜真卿②欧阳询③阎立本④王羲之⑤吴道子 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 15.日本与中国是一衣带水的邻国。唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,最多 的一次有500多人。日本多次派遣遣唐使来中国的目的是 A.求取印度佛经B.传播先进的日本文化 C.加强两国间的友谊D.学习中国先进的文化 16.小明同学正在收集“唐朝的中外文化交流”专题学习资料,并整理出“奈良 唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知,他研究的内容是 A.唐与日本的交流 B.唐与天竺的交往 C.唐与新罗的关系 D.唐与大食的往来 17.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,出现了由印度传入的刀豆,由尼婆罗国(今尼 泊尔)传入的菠菜等这一现象说明唐朝外贸活动频繁。其中,哪个国家的物产居 唐朝进口首位 A.越南 B.缅甸 C.新罗 D.波斯 18.右图为中国邮政发行的纪念玄奘的特种邮票。若为此图填写介绍文字,下列 说法正确的是 A.西游天竺,译介佛经 B.治宏贞观,政启开元 C.东渡日本,弘扬佛法 D.平定叛乱,开盟拓土 19.盛唐诗人王维曾写道:“九天阊阖(阊阖:宫门)开宫殿,万国衣冠拜 冕旒(旒:天子礼帽前后悬垂的玉串)。”该诗句主要描绘了唐朝的 A.政治制度B.经济状况C.对外关系 D.社会风气 20.天宝初年,边镇兵力达49万人,安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东 三镇节度使。这三地之间地域相连,兵力又于诸镇之中最强,拥兵20万,实力 强大。相反,中央兵力则不满8万。该材料反映了唐玄宗后期 A.社会矛盾日益尖锐B.形成

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