第1部分 第6章 第2讲 地质灾害(教用课件)-【成功方案】2023年新高考地理艺术生文化课总复习

2023-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地质灾害
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.69 MB
发布时间 2023-03-20
更新时间 2023-04-09
作者 梁山博圣图书有限公司
品牌系列 成功方案·高考艺术生文化课总复习
审核时间 2023-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38140628.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 自然灾害与地理信息技术 第2讲 地质灾害 栏目一 基础知识必备 课堂要点诠释 栏目二 总目录 CONTENTS 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 错动 构造 地震波 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 第一部分 自 然 地 理 返回目录 谢谢观看 Thank you for watching 考点呈现 知识线索 素养解读 1.地震、滑坡、泥石流等地质灾害的成因、分布及危害。 2.了解常见自然灾害的防灾减灾措施。 eq \x(防灾减灾手段)-eq \x(防灾减灾)-eq \x(自救与互救) 1.区域认知:明确常见地质灾害的多发区及分布。 2.综合思维:解释常见地质灾害的形成和防灾减灾措施。 3.地理实践力:能够辨别常见地质灾害及其危害,帮助学生学会自救与互救。 一、地震 1.构造地震形成机制 2.地震构造 (1)图中C为________、B为________、BC为________________、AB为____________。 (2)D位于等震线上,等震线是指地面________________相似的各点连接起来的曲线。 3.震级和烈度 含义 特点 影响因素 震级 表示地震________的量度 一次地震有一个震级,震级相差1级,能量相差大约________倍 取决于________放出的能量大小 烈度 衡量地震_________ 的指标 一次地震可以有多个烈度,一般烈度从震中向四周逐渐减小 与震级、________________、震中距,以及震区地面组成、________________等有关 4.分布 (1)地震发生地带:板块________和板块内部的________活动带。 (2)地震分布地带 ①世界三大地震带eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(环太平洋地震带,地中海—喜马拉雅地震带,大洋中脊地震带)) eq \a\vs4\al(②我国,四大地,震带) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(台湾与福建沿海地震带,华北太行山沿线和京津唐地震带,青藏高原及其边缘地震带,新疆地区盆地边缘地震带)) 5.地震灾害的防避措施 (1)社会层面 ①加强地震________________建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行情况督查等; ②做好地震________________的制定及组织实施等; ③加强防震避灾教育,提高公民防震避震________及能力等。 (2)个人层面 eq \a\vs4\al(①地,震前) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(了解当地的地震风险等级、居住房屋的结构等,准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具)) ②地震时:迅速采取有效保护及科学________措

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