实验活动6 化学能转化为电能-【备课优选】2022-2023学年高一化学同步优选备课课件(人教版2019必修第二册)

新高考新理念新标准 第五章化工生产中的重要非金属元素 实验活动6化学能转化成电能 新高考新理念新标准 亨学利网 实验目的 理解氧化还原反应在化学能转化成电能过程中的作用，体会化学价值。 “认识原电池的构成要素及其作用。 实验原理 通过Zn+H2SO==H2↑+ZnSO4反应中能量的变化，利用活泼电极Zn失去电子， HSO4溶液中H+得到电子，来实现化学能转化为电能。 新高考新理念新标准 亨学利网 实验用品 实验仪器 烧杯、导线、电流表 “实验药品 稀硫酸、铜片、锌片、石墨棒 新高考新理念新标准 亨学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 用导线将电流表分别与锌片、铜片相连接，使锌片与铜片接触，观察电流表指针是 否发生偏转；用石墨棒代替铜片进行上述实验。解释所观察到的现象。 新高考新理念新标准 之学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 电极材料 电流表指针是否发生偏转 实验现象 实验结论 有闭合回路 锌片、铜片 ④到 ·电极材料（金属、 石墨棒)； ④到 ·没有电解质溶液。 锌片、石墨棒 L 无法形成原电池 新高考新理念新标准 亨学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 将锌片插入盛有稀硫酸的烧杯里，观察现象；再插入铜片，观察现象；取出铜片， 插入石墨棒，观察现象。 Zn Cu Zn石墨 稀硫酸 稀硫酸 稀硫酸 新高考新理念新标准 学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 实验装置 实验现象 实验现象 解释 Zn 锌的还原性比H2 锌片溶解，表面 强，溶液中的+ 产生无色气泡。 直接得到Zn失去 稀硫酸 的电子生成2 新高考新理念新标准 学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 实验装置 实验现象 实验现象 解释 Zn Cu 锌片溶解，表面 铜的还原性比H弱， 产生无色气泡； 不能置换出H2,H+ 铜片表面无明显 在锌片表面被还原 稀硫酸 现象 成H2. 新高考新理念新标准 学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 实验装置 实验现象 实验现象 解释 Zn石墨 锌片溶解，表面 石墨为惰性材料， 产生无色气泡； 不能置换出H2,H 石墨棒表面无明 +在锌片表面被还 稀硫酸 显现象。 原成H2 新高考新理念新标准 亨学利网 实验设计 实验一：电极材料的实验 实验装置1 实验装置2 实验装置3 实验结论 Zn Zn Cu Zn石墨 有电解质溶液 自发进行的氧化还原反应 电极材料（金属、石墨棒) 稀硫酸 没有闭合回路 稀硫酸 稀硫酸 ·无法形成原电池