专练02 生物圈中的绿色植物(选择题60题 )-2023年中考生物总复习易错必杀题集训

2023-03-17
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令学利科购 学科网原,让学司更会易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专练02 生物圈中的绿色植物 选择题(60题)》 【易错知识点一绿色开花植物的一生】 1.藻类植物无根、茎、叶的分化。苔藓有茎叶和假根,无输导组织。蕨类植物有根茎叶 有输导组织,三者都无种子,用孢子繁殖。 2.裸子植物和被子植物的区别是是否有果皮, 3.种子中最重要部分是胚,因为胚是新植物的幼体 4.双子叶植物的种子中有2片子叶,营养储存在子叶中:(如:豆类、花生、向日葵等)单 子叶植物的种子中只有1片子叶,营养储存在胚乳中。(如:玉米、小麦、水稻等) 5.种子萌发的环境条件是适宜的温度、充足的空气、一定的水分。(一定要有前 面的修饰词) 种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、度过休眠期的。 6.种子萌发时,首先是胚根突破种皮发育成根,接着是胚轴伸长,最后是 胚芽发育成茎和叶。 7.胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成,不包括胚乳 8.光不是影响种子萌发的因素,水必须是适量的,太多了种子无法呼吸 9.成熟区生有根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,生长最快的是伸长区 10.植株生长需要量最多的无机盐是含氮(dà)、含磷(11n)、含钾(jiǎ)的无机盐(但 无机盐不止这三种) 11.一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝两部分。雌蕊包括柱 头、花柱和子房。 12.花开了以后,要经过传粉和受精两个连续的生理过程才能发育成果实。 13.花到果实的过程中,子房发有成果实,子房壁发有成果皮,珠被发有成种皮,胚殊发有 成种子,受精卵发有成胚。胚珠数一种子数 14.一朵桃花如果去掉雌蕊,不能发育成果实:一朵桃花去掉雄蕊,可以发育成果实: 一朵桃花去掉雄蕊后用塑料袋单独包起米,不能发育成果实。 、原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学种问原创,让学习更答为! pzxx coM学科网精品频道全力推尕 【易错过关】 1.“西湖春色归,春水绿于染”诗句中,春天使湖水变绿的生物是( A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物 2.周末,老师带领全班同学到昆明植物园去观察裸子植物和被子植物的区别,其中几位同 学分别对几种植物做了描述。下列说法中不正确的是( A.银杏的可食用部分“白果”不是果实 B.银杏树的根、茎、叶中有输导组织 C.裸子植物和被子植物的共同特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子 D.被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好地保护 3.海带、葫芦藓和肾鳜是三种常见的绿色植物,对它们特征和功能的描述,错误的是( A.海带为多细胞个体,没有根、茎、叶的分化 B.葫芦藓有输导组织,能运输水分和无机盐 C.肾蕨有真正的根、茎、叶,有输导组织 D.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖 4.紫菜是一种含碘丰富的食材,下列说法不正确的是() A.紫菜能进行光合作用B.碘是合成甲状腺激素的重要原料 C.紫菜中的碘也能为人体提供能量D.长期缺碘会导致地方性甲状腺肿 5.2022年4月,中国国家植物园在北京正式揭牌,其标志中包含了两种我国特有珍稀植物 银杏和水杉等元素(如图),这两种植物的基本特征是( A.无根、茎、叶的分化B,根只有固定作用,无吸收功能 ;原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学科网 学科网原针,让学司更客品! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 C.种子裸露,无果皮包被 D.是监测空气污染的指标植物 6,通过观察某种植物的生存状况,可以了解当地的空气污染程度,下列哪种植物可作为监 测空气污染程度的指示植物() A.水绵 B.肾蕨 C.葫芦藓 D.满江红 7.如图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是 () A.大豆种子萌发过程中胚根最先突破种皮,发育成根 B.子叶出士,幼苗长出,最后子叶菱缩 C.胚芽发育成茎和叶 D.大豆种子有一片子叶,营养物质贮存在胚乳中 8.炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自() A.小麦的子叶花生的子叶 B.小麦的胚乳花生的子叶 C.小麦的子叶花生的胚乳 D.小麦的胚乳花生的胚乳 9.如图是植物体的某些结构示意图,下列有关说法正确的是() 3 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究 令学利科购 学科网原到,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ② ⑥ ④ 8 丙 A.若要控制图甲中枝条的顶端优势,需要摘除a,从而促进d的生长 B.图乙中的营养物质储存在③中 C.图丙中③的细胞特点是细胞体积较大,细胞核较小,具有旺盛的分裂能力 D.图乙中的④将来发育成图甲中的b 10.“春种一粒粟、秋收万颗子”。在农村播种大多数都在春季进行,如果改为冬种,并不利 于种子的萌发。冬天不利于种子萌发,主要是缺少下列哪个条件() A.适量

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