内容正文:
拔茅中学2022学年第二学期阶段性质量检测卷一
七年级•语文
(时间:120分钟满分:100分)
一、积累(15分)
1.阅读下面的文字,按要求回答问题。(8分)
仰望星空,我看到“巾相英雄”花木兰,替父从军,报效祖国,忠孝两全传佳话:我
看到“民主战士”闻一多,目光jiǒngjiǒng
,慷慨淋漓,气冲斗(A.dòu
B.dǒu)牛震天地;我看到“两弹”元勋邓稼先,以身作则,鞠躬尽ci,死而后已;
我看到“杂交水稻之父”袁隆平,1尽心血,不畏艰难,造福人类;我看到“飞天英雄”
杨利伟,临危不惧,潜心贯注,担起民族飞天梦…。
他们之所以被历史铭记的原因,是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡,不甘平
凡:点点萤火,汇成星河!
(1)根据拼音写出汉字,并给加点字选择正确读音:(4分)
目光jiǒngjiǒng
气冲斗(A.duB.dǒu)牛
鞠躬尽cui
11尽心血
(2)文中画线句子有语病,请你加以修改,修改后的句子写在横线上。(2分)
(3)2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平院士在湖南长沙与世长辞。同学们纷纷
创作对联以表达缅怀之情。请选择最合适的下联。(
)
(2分)
上联:乘凉禾下一生梦。
下联:
A.人类粮食院士情
B.造福人间万丈碑
C.一腔厚爱铸丰碑
2.根据语境,填写合适的古诗文名句:(7分)
游走在飘香的书页里,吟咏在先哲的文字中,我们邂逅许多有趣的灵魂,领略他们内
心的爱恨情怀。“深林人不知,(1)
”,这是王维与自然对话、与天地精
神往来的惬意;“马上相逢无纸笔,(2)
”,这是岑参报国与亲情难以两
全的复杂情感:“(3)
(4)
”,这是韩愈借杨花榆荚来
抒写对春天的留恋:“此夜曲中闻折柳,(⑤)】
”,这是游子伤离惜别的思
乡之情:替父从军,戍守边关,“(6)
,(7)
”,这是
木兰雄武豪迈、精神焕发的飒爽英姿。
1
二、阅读(45分》
(一)名著阅读(5分)
3.(1)祥子买车三起三落,最后一次失车是因为(
)(2分)
A.被大兵抢走了
B.被孙侦探敲诈
C.为赎回小福子
D.为虎妞办丧事
(2)如果祥子要用微信,需要选一张图片当微信头像,曹先生给他找了三张图片,你认
为祥子会选择哪一张?为什么?(3分)
A.黄土地骆驼
B.一辆人力车
C.一轮初升的太阳
选(),理由:
(二)文学作品阅读(14分)
长在地边的玉米
侯宏博
①我家有一块田地,与大路为邻。每年夏天,播种了玉米,路边的那一行常因过往行
人的踩踏,总是出苗最晚,好不容易长上来几片弱弱的叶子,又被贪嘴的牛羊吃得稀里哗
啦,侥幸存活下来的,到了秋天结出的玉米棒子只有鸡蛋那么大。偶尔有几株身强体壮的,
结出了大棒子,还未成熟就被行人顺手牵羊掰走了,只留下光秃秃的玉米秆杵在地边。
②有人建议父亲少种一行玉米,也省得白费劳力,父亲摇摇头说,哪能让这么肥的田
白白荒废?有人让父亲在地边筑一道篱笆,父亲微微一笑说,几十米长的篱笆墙,防了行
人,也碍了自家,不值当。甚至还有人说,那就在地边每隔一段挖一个深抗或放置一块大
石,父亲反诘道,那哪成?万一摔倒了行人,罪过可就大了。
③有一年,正是玉米施肥的时节,化肥供应却异常紧张。看着满地面黄肌瘦的玉米苗
子嫩嗷待哺,父亲决定掏高价从别人手里倒买几袋化肥。施肥时,我对父亲说,化肥这么
1
金贵,千脆不要给路边的这一行玉米施肥了,反正也收获不了几粒玉米,施肥简直就是浪
费!父亲一边扶起一株被行人踩倒的玉米给根部培土,一边对我说,让地里头的玉米吃着
肥料,这一行玉米眼巴巴地望着,这公平合理吗?他不仅没有采纳我的建议,还固执地让
我给路边的这行玉米多加些肥料。我很是不解,他这不是给瞎子点灯吗?
④随后,父亲经常带着锄头去这块田地,一发现有被行人踩踏过的地方,就用锄头松
土:一见着被踩到的玉米苗,就扶起来在根部培土。那些扶也扶不起、站也站不直的,他
就用草茎拧成绳,将它绑缚在别的玉米苗上,也让它抬头挺胸地成长。我知道,父亲是想
用他手中的锄头扶起路边的这一行玉米,让路边的这一行玉米守护这一方田地,守护这一
年的收成。
⑤待到秋天,玉米成熟了。A.地黑头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子,争相炫耀自
己的成果。唯独路边的这一行玉米,还和往年一样,被糟蹋得几乎颗粒无收。看着眼前的
一幕,我抱怨父亲当初不该不听取我的建议。
⑥父亲咬着烟袋,悠悠地吸着烟,徽笑着对我说,你看,路边的这一行玉米,虽然没
有结出像样的玉米棒子,但玉米秆比往年都要粗壮,都要端直,根部的土地也少了行人的
踩踏,比往年都要松软。
⑦我辩驳道,我们要的是珍贵的粮食,而不是当柴草烧的玉米秸秆。
⑧父亲缓缓地说,你只看到一行玉米,没有看见满地的丰收。要知道,不是每一株玉
米都能生长在田地中央,不要苛求每一株玉米都能结出一个大棒子。地边的这一行玉米,