第6周 国学经典-【一本】小学一年级语文阅读能力训练100分（福建C版）

假阅读一本·阅读能力练100分 国学经典 第06天 古诗词 ti giu jiang du diao tu 题秋江独钓图① [清]王士祯 yi suo yi li yi pion zou 一蓑四一笠③一扁舟④， yi zhong si lon yi cun gou 一丈⑦丝纶一寸钩。 yi qu goo ge yi zunj 一曲高歌一樽⑦酒， yi ten du dioo yi jiong qiu 一人独钓一江秋。 注释 ①这是诗人早年应朋友之邀，为《秋江独钓图》而题的七绝。②蓑：蓑衣。用 草或棕毛制成的古时渔家、农民的防雨用具。③笠：斗笠。用竹篾或芦秆篾 片编织的帽子，也是渔家、农民防日晒雨淋的帽子。④扁舟：小船。⑤丈：长 度单位，十尺为一丈。⑥丝纶：钓丝。⑦樽：酒杯。 zhe shou shi xie le no xie shi wi ging ni zhao yi zhaobingyong quan chu lai zhi shaozhoo chu zhong 个这首诗写了哪些事物？请你找一找并用“○”圈出来。（至少找出4种） zhe shou shi mido xie de hud mion fo shang zai no ge i je 2这首诗描写的画面发生在哪个季节？ () chun ji x0日 A.春季 B.夏季 00i dong ji C.秋季 D.冬季 xid哈dui zhe shou shi的fj6y0nx灯angg单ue的na yi xiang 3下列对这首诗的理解与分析，正确的是哪一项？ () shi ge zhong de hen duo yi zi rang shi ge you ji zou du qi tai lang long shang kou A.诗歌中的很多“一”字，让诗歌有节奏，读起来朗朗上口。 0820 ●●●第六周 shi zhong xie de yu ren zuo zai you da you hud li de you chuanzhongdido yo B.诗中写的渔人坐在又大又华丽的游船中钓鱼。 zhe shou shi ke hua le yi ga gu du ji mo de yu ren xing xidng C.这首诗刻画了一个孤独寂寞的渔人形象。 zhe shou shi de zud zha shi mingchoo shi ren wang shi zhen D.这首诗的作者是明朝诗人王士祯。 aingngb的shi2ong2 hi i m6oxiy0的bo i go g0 du zi chui dito d9shi为chao xi道xàmidc的tid ④请将本诗中直接描写渔人把酒高歌、独自垂钓的诗句抄写在下面的田 zi ge zhong 字格中。 ☆平 第题 第2题 第3题 第4题 能信的 检索 检索 理解 理解 @号 直接提取指定信息 直接提取搭定信息 推论 推论 083答案（示例)我喜欢小蜗牛。因为他为实现 5.解析，第3级运用自己的梦想而不断努力，最终实现了梦想，他 ①层， 考查依文情想象的能力。_的这种精神值得我们学习。 ②方法：根据文章描述的画面进行想象，构思第05天刮脸 整个画面。，， ③思路：根据题干中的关键词，结合生活中见1D 过的彩虹和风车进行想象绘画。2.解析 答案（提示)能体现主要景物即可。①层次：第1级检索 第04天蜗牛的桃花考查直接提取指定信息的能力。 ②方法：根据题干所指，找到，找齐相关信息。 1.解析③思路：仔细阅读文章，找出像“红通通”这样 ①层次：第1级检索“ABB”式的词语，也就是第二、三个字是一样 考查直接提取指定信息的能力。 ②方法：根据题干中的关键信息，定位相关内 的词语，通过阅读文章可知，这样的词语有”笑 容所在位置，提取答案眯眯”“傻乎乎” 因重路。根据题干中的”羡慕蜜蜂”可定位到第笑眯眯傻乎乎 3.解析 -。小属牛抬着头久久地望着，①层次；第2级理解 2自然段，由”一只′ 目 心里好羡慕这些蜜蜂，可以飞到那么高的地考查理解字词含义的能力。 方，可以亲亲这些香香的漂亮的桃花”可知答②方法：根据题干所指，找到相关信息，结合语 系为C。，境理解字词的意思。 答案C③思路：由题干中的“他嚷道：我要剃头！’”可 2.B 3.解析 知”嚷”跟说话有关，结合语境能判断小贝当此 ①层次：第1级检索_时是大声喊道、大声说话。所以“嚷”的意思 考查直接提取指定信息的能力。是“喊” ②方法：根据题干所指，在文中找到有关信息。C ③思路：由第3自然段中蜜蜂说的“小蜗牛，你（2）× 是想看桃花吗?太好了，我们可以帮助你”可_5.解析 知。是蜜蜂说可以帮助小蜗牛爬上桃树去看是次；第3级运用 考查用语言文字表达自己思考结果的